現在的孩子都是在各種選拔考試的層層激勵下，單打獨鬥的能力不斷增強。與此同時，與人合作的能力得不到很好的鍛鍊和發展，那麼，家長應該如何培養孩子的合作能力呢？
現在的孩子都是在各種選拔考試的層層激勵下，單打獨鬥的能力不斷增強。與此同時，與人合作的能力得不到很好的鍛鍊和發展，那麼，家長應該如何培養孩子的合作能力呢？
如何培養孩子的合作能力
1．讓孩子成爲媽媽做事的幫手。
在日常生活中，媽媽要有意識地讓孩子成爲自己的幫手。讓孩子成爲媽媽做事的幫手，很多媽媽就當成是對孩子獨立性的培養了，這種協作能力的培養和獨立性的培養媽媽容易混淆。培養孩子的協作能力，就是不讓孩子單獨做一件事，而是媽媽在做一件事時，把事情中的一部分給孩子去做。讓孩子在做這部分事時，知道如何與媽媽保持協調一致。比如，對一個六歲的孩子來說，媽媽可以讓他和自己一起摘菜。媽媽可以告訴孩子要炒一盤茄子炒辣椒，讓孩子去摘茄子，媽媽摘辣椒。在這個過程中，孩子能學會事前與人的溝通：茄子要多少，什麼時間要，摘好放在哪裏，要不要洗洗等等，這些問題在大人看起來不是問題，但是它卻體現出了與人合作時的一些關鍵步驟。這就是培養孩子的協作能力時的一種引導，媽媽可以根據孩子年齡的不同，給孩子分配難度不同的事情。
2．多讓孩子和夥伴一起玩。
其實，孩子最先培養的協作能力，多是在孩子間的玩耍中獲得的。讓孩子到同伴多的地方，一起跳繩、打球等可以鍛鍊孩子的合作能力。對於不合羣的孩子來說，媽媽可以把孩子的夥伴約到家裏來一起玩，這樣可以消弱孩子的膽怯心理。孩子在一起遊戲，有的就需要相互配合才能玩得好，他們聚在一起，這不僅鍛鍊孩子間的合作能力，還可以鍛鍊與人相處的能力。在與夥伴玩耍的過程中，孩子會發現與人協作的樂趣，他在今後就會自己想辦法如何更好地與更多人在一起。
3．讓孩子在活動中接納比他差的孩子。
孩子有一個特點，就是不喜歡和比他差的孩子合作。其實，一個人協作能力的好壞，往往就體現在他如何對待比他差的人。能夠用平和的心態去接納或改變比他差的人，這是協作能力的最好體現。因此，要讓孩子在活動中接納比他差的孩子，讓孩子明白，任何人都是有長處的，與人合作，是用他的長處，對於短處，要有一份包容和理解。這是對孩子一種心態的培養，在引導孩子的過程中，媽媽可以讓孩子和比他小的孩子一起玩，這樣，孩子在羣體中就會成爲“核心”，他還可以忍受夥伴們一些“能力的不足”，這樣，就會很好地鍛鍊孩子的忍耐和寬容——這種品質在協作的過程中也是不可或缺的。
