孩子攻擊行爲如何引導?孩子到了一定的年齡階段，可能會出現攻擊行爲，對於這種攻擊行爲，家長要進行適當的引導。具體孩子攻擊行爲如何引導呢，一起來看看吧。
適當懲罰，讓孩子體驗後果
如果孩子的攻擊行爲帶來的影響或者後果比較嚴重，那麼就需要採取適當的懲罰措施，比如當場向對方道歉、暫時剝奪某項權利等。既讓孩子認識到錯誤，又讓他體驗犯錯的後果。
營造良好的家庭氛圍
經常處於父母衝突中的孩子更容易出現攻擊行爲。越來越多的研究顯示，當父母打架時，孩子往往感到極度悲傷，家庭內部持續的衝突可能使孩子與兄弟姐妹、同伴形成敵意、攻擊的互動模式。那些經常目睹父母之間爭鬥的孩子，更有可能變成主動型攻擊者;而那些自己也是家庭鬥爭受害者的孩子，會變得對人不信任，容易變成反應型攻擊者。因此，父母之間需要避免暴力行爲，儘可能減少衝突，營造一個溫馨、幸福的家庭氛圍。
還需要注意的是，當孩子出現攻擊行爲時，部分家長首先想到的懲罰措施就是對他進行一頓毒打或者一通臭罵。國外很多心理學研究結果都表明，父母的暴力懲罰不僅無助於控制孩子的攻擊行爲，反倒還可能會增加孩子的攻擊行爲和其他反社會行爲。所以，我們儘可能不要採用以暴制暴的方式來控制孩子的攻擊行爲。
遠離暴力，營造非攻擊的成長環境
減少兒童攻擊性的另一個有效方法，就是爲孩子營造一個非攻擊的成長環境，讓孩子遠離暴力的影視和遊戲，避免孩子模仿電影電視和遊戲中的攻擊行爲。
如果家長覺得某些動畫片或遊戲不符合自己的教育理念，或者不適合孩子收看或玩耍，我們就要想辦法讓孩子喜歡上自己覺得更好的動畫片和遊戲。
當孩子表現出對動畫片或遊戲中的一些模仿行爲時，如果是不好的行爲，我們要及時制止和糾正。其實，很多不良的語言、不好的舉動，都能通過家長的引導，讓孩子認識到電視或遊戲裏面的某些語言和行爲不適用於現實社會，讓孩子把虛擬和現實區分開來。
及時制止，做到“零容忍”
當孩子出現攻擊行爲時，無論是否傷害到別人，我們都需要及時制止孩子的這種行爲，並在態度上儘量做到“零容忍”。但在不同的發展階段，我們採取制止的方式和態度需要有所不同：
1)1歲前，溫柔地推開。當1歲以內的嬰兒出現打人、抓人、咬人、踢人等情況時，我們只需要把孩子的手腳或嘴巴溫柔地推開。這個階段，禁止的語言沒有任何效果，通過制止的動作才能讓孩子學會自動停止或放棄。
2)1歲到3歲，堅定地制止。1歲後的孩子已經可以初步聽懂大人對他說的一些話，但還不能做到完全理解。這個階段，我們需要採取語言(對孩子說“不”)和行動(適當地限制)相結合的方式，堅定地禁止孩子的攻擊行爲。家長在態度上越是堅決，孩子越容易住手。
3)3歲後，耐心地引導。這個階段，當孩子發生攻擊行爲時，除了及時制止和適當懲罰，我們還需要耐心地引導孩子認識到這種行爲的錯誤以及可能導致的後果，避免今後再出現類似舉動。
