沒有任何一種逃避能得到讚賞，喜歡就去追，餓了就吃飯，管它失敗或是發胖。
有時候，我們的孩子難以控制自己，或做出一些挑戰性行爲，比如他們會不停地抱怨或者胡攪蠻纏，會出現撒謊、偷竊等不良行爲時，會有嚴重的攻擊性行爲，作爲家長，對於這些挑戰性行爲，都應該好好應對。
我們應該做的
1. 使用手勢或視覺策略引導行爲
在處理挑戰性行爲時，視覺提示比語言提示更加有效。我們需要使用最清楚明確的方式來告訴孩子我們希望他做什麼，爲他的行爲重新定向。
我們可以平靜地拉住他，在面前揮揮手以得到他的注意，然後有手勢告訴他：坐下來，站起來或者保持安靜等。
2. 阻止行爲，但不互動
如果我們不得不阻止孩子的某些侵略性行爲，或者需要防止他與其他人太過靠近，記住這些要點：
①保持緘默!不給予語言“互動”;
②將我們的身體，或者任何柔軟的物件置於孩子和目標之間;
③目光遠離孩子的視線和臉部，眼神接觸也是一種“互動”行爲!
④但要確保孩子在我們的視野，以便密切監視以確保安全。
3. 確保安全
安全至上!我們不可以爲了避免錯誤的強化而犧牲安全!
哪怕我們知道行爲極有可能因我們的不當反應而升級，但沒辦法，在那些必須干預的時候，我們只可以儘可能少的給予關注。
4. 保持鎮定，持續檢查我們自身的情緒狀況
儘量保持自然中性的面部表情!
要知道，孩子都是很聰明的，有時一張驟然變紅的臉就足以強化那些意圖吸引注意力的不當行爲。
持續檢查我們的情緒狀況，儘可能保持冷靜。可能有時我們還會不由自主地大喊大叫，就像一個小孩突然在你後面拉扯你的頭髮!
對於這些無法預料和控制的情形，我們可以試着深吸一口氣，然後釋放出來，讓自己儘快平靜下來。
我們不應該做的
1. 避免使用任何形式的語言
這裏所指的語言形式包括：講話，討論，叫嚷等。在一個人焦躁不安、失控、問題行爲頻出....的時候，都不是一個對話的好時機。而且，語言很可能會升級問題行爲。想想看，很多早高峯地鐵上的爭吵，都是源於一方保持安靜，但另一方還喋喋不休。
2. 避免眼睛接觸
爲確保安全，孩子必須在我們的視線範圍。但我們也需要儘量避免與孩子直接的眼神接觸，因爲這會給予他不當行爲不應獲得的關注。
我們可以看着遠方，看着其他人，或者只是看着面前的桌子，看着任何面對孩子但不是在孩子臉部的地方。
3. 儘量避免身體接觸
當孩子焦躁煩亂，情緒不穩時，我們將手放在他的身體上只會讓他更激烈的反抗，這也是戰鬥爆發的誘因。
如果我們必須使用身體接觸來安全，則必須儘可能使過程簡短，儘可能給予最小的反應，如拉、推。同樣，保持沉默，無眼神交流。
4. 避免討論孩子的不當行爲
即使我們不是直接與他對話，也不要在他的面前談論這個行爲。
我們會驚訝地發現，即使在孩子尖叫時，他竟然還可以聽到我們的談話，而當他知道我們正在談論他時，他就是得到了他想要的關注，他的行爲就會升級。
相反，我們可以將注意力放在其他人的身上，與其他人談論正確的做法和應有的行爲，間接地發出積極的信息，與此同時也避免了給予問題行爲人物不應獲得的注意力。
