1、會自由選擇色彩進行瓶口印畫遊戲。
2、嘗試用瓶口蘸水粉顏料印畫的方法來裝飾花瓶。
3、對色彩有興趣。
4、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
活動準備:1、準備一個沒有裝飾圖案的花瓶和一個有明顯的裝飾花紋圖案的花瓶。藝術花瓶圖片。
2、有粘了水粉顏料的海綿的杯子(礦泉水瓶子的下半段)瓶口若干(礦泉水瓶子的上半段)、抹布。
活動過程:一、談話導入
1、出示一個沒有裝飾圖案的花瓶和一個有明顯裝飾圖案的花瓶,引出主題。(對比兩個花瓶,引導幼兒觀察發現他們的不同處,知道裝飾圖案能增加物品的美感。)引導語:你們覺得哪個花瓶漂亮些呢?爲什麼?
2、交流討論:幼兒講述已有經驗。
你們的家裏有沒有花瓶?它是什麼樣子的?
二、探索發現
1、欣賞藝術花瓶,激發幼兒裝飾花瓶的興趣。
引導語:這些花瓶漂亮嗎?上面有哪些顏色?有誰知道他是用什麼方法裝飾的?
2、感受瓶口印畫的操作方法。
(1)引導語:小朋友你們想知道漂亮的花瓶是怎麼裝飾出來的嗎?(幼兒觀看操作短視頻)
(2)小結:小朋友抓握住瓶身,用瓶口蘸一蘸滲有水粉顏料的海綿,然後印在花瓶的合適位置上。記住一個瓶口就蘸一種顏色哦!
三、創作表現
1、幼兒創作。(提醒幼兒印在花瓶的外輪廓線內。)引導語:讓我們一起來裝飾最漂亮的花瓶送給媽媽吧!
2、教師引導幼兒用多種顏色裝飾花瓶。
3、教師巡迴指導,提供幫助。並提醒幼兒注意保持畫面、桌面的乾淨。
四、欣賞評議
1、幼兒間相互欣賞作品。
2、教師對集體中有創意的作品,拿出來分享展示、相互學習。
五、結束活動師幼一起收拾整理物品。