活動目標：
1、仔細觀察畫面，引導幼兒能理解故事內容，感受故事中主人公的情緒變化。
2、教育孩子不亂髮脾氣，願意幫助別人。
活動準備：
PPT
活動過程：
1、引出課題
出示PPT1：今天，老師給小朋友們請來了兩位小客人，會是誰呢？ 這兩隻小綿羊長得樣嗎？哪裏不樣。
出示PPT2：這是誰呀？皺緊眉頭怎麼了呀？
2、理解故事內容
出示PPT3~11：莫莫在幹什麼？
（1） 師：是的，個美麗的早晨，莫莫和莫莉在草原上發現了棵蘋果樹，樹上長滿了蘋果，可是莫莫就是想吃這麼個蘋果，於是它使勁的往上跳，但怎麼也吃不到，只好眼睜睜的在那裏等，希望能夠等到它往下掉，可是它等着等着就睡着了。
（2） 師：就在莫莫醒來時，發現莫莫最喜歡的那個蘋果被誰給吃掉了？
（3）師：莫莫的心情會是怎樣呢？
（4）師：引導幼兒觀察莫莫生氣時，都長出了什麼？發生了什麼事呢？
（5）師：小朋友你們喜歡這樣的莫莫嗎？爲什麼？
出示PPT12~15
師：就在這時，莫莫越想越生氣，就使勁的跺着它大大的蹄子，生氣的大吼了聲，莫莫掉進了哪裏了呀 ？
小朋友，這時候的莫莫個人掉進了山洞心情會是怎樣呢？
就在這時，莫莉又是怎麼做的呢？
莫莫被莫莉救出來了，莫莫的心情是怎樣呢？這時候的莫莫最想對莫莉說什麼？
小朋友，你們喜歡這樣的莫莉嗎？
3、自由表述
聽了這個故事之後，那小朋友如果你的好朋友拿了你最好吃的東西，你會怎麼樣呢？
總結：我們要知道，當我們因爲些事情不開心的時候，千萬不要亂髮脾氣，不開心的事情都會過去的，朋友纔是最珍貴的。希望在小朋友遇到困難的時候，你們的身邊也會有個像茉莉樣的好朋友來幫助你，所以不要輕易對自己的朋友發脾氣。我們要做個能幹的小朋友，不亂髮脾氣，要樂意幫助別人。
活動目標：
1、欣賞故事，指出莫莫對好朋友不應該做的事情。
2、瞭解自己好朋友的長處，願意結交更多朋友。
活動準備：
《小綿羊生氣了》圖畫書，教學課件(PPT)
紅色愛心形狀的粘紙或即時貼
圖片：莫莫、茉莉
胸飾：金色五角星若干
活動過程：
(1)導入故事，引出話題
出示第2～3面：
這是莫莫，那是茉莉，他們是對好朋友。在幼兒園裏，誰是你的好朋友?
(2)傾聽故事，理解內容
①出示第4～9面：
莫莫怎麼了?他爲什麼那麼生氣?
茉莉知道嗎?
如果你的好朋友不小心拿走了你的東西或吃了你喜歡的食物，你會怎麼辦?
莫莫這樣對待自己的好朋友，你覺得對嗎?
你喜歡莫莫嗎?爲什麼?
②出示第10-23面：
莫莫生氣了，除了對好朋友很兇，還做了哪些可怕的事情?
那茉莉呢?好朋友對她那麼兇，她怎樣對待莫莫這個好朋友的?
莫莫和茉莉，你喜歡誰?爲什麼?
茉莉身上有哪些地方，是讓你喜歡的? (教師結合幼兒所說的，用愛心粘紙貼在茉莉身上相應的地方)
小結：當好朋友莫莫對自己生氣時，茉莉沒有生氣；莫莫對她大吼大叫時也沒還嘴；當莫莫掉到地底下時，茉莉還想方設法救他，給他帶來了又紅又大的蘋果。茉莉身上的這些地方，都讓我們喜歡。
(3)尋找發現，表述表現
你的好朋友讓你最喜歡的地方是什麼?
把你喜歡好朋友的理由，用愛心粘紙貼上去，趕快大聲告訴他(她)。
幼兒尋找、思考好朋友的優點，用粘紙粘貼、大聲告訴他(她)或者用力抱抱她(他)。
看看哪個寶寶身上的愛心粘紙最多，表示他(她)的優點最多、朋友最多，是“棒棒星寶寶”(掛上胸飾)。
(4)活動延伸
茉莉找到莫莫時，莫莫對茉莉說了句什麼話? (對不起)
做錯事情會說“對不起”的寶寶，朋友們都會原諒他，他還是個棒棒的寶寶。
(三)活動拓展
1、提供各種表情的圖片，讓幼兒挑選出生氣時合適的態度。
2、投放愛心粘紙，鼓勵幼兒在發現好朋友新的優點時，獎勵給好朋友(也可以做成個版面，以便統計)。
3、定期開展“棒棒星寶寶”的評比。
(四)閱讀區的活動
和好朋友講講：莫莫又想要個梨了，接着會發生什麼有趣的事情呢?
教案三：小綿羊生氣了
活動目標：
1、理解故事內容，瞭解莫莫生氣時所做一些的事情。
2、大膽表達自己的想法，感受莫莫不同階段的心情變化。
活動準備：
1、PPT圖片
2、繪本
活動重難點：
活動重點：仔細觀察畫面，瞭解莫莫生氣時所做的事，並大膽表達自己的想法。
活動難點：通過故事情節，體驗莫莫的心情變化。
活動過程：
一、談話討論，引出讀本內容
1、出示繪本封面
師：今天老師帶來一本繪本，我們來看看畫面上有誰？
2、觀察莫莫的表情猜測他生氣的原因
師：它的表情是什麼樣的？
咦，莫莫怎麼啦？
你們生氣時是什麼樣的表情？
莫莫爲什麼會生氣了，讓我們一起來看看。
二、根據PPT畫面，瞭解故事情節
（一）引入故事，瞭解莫莫生氣的原因。
看圖上除了莫莫還有誰呀？頭上有戴着一朵小花的是莫莫的好朋友，茉莉。
莫莫在幹什麼呢？它做了什麼動作？我們來學學，莫莫使勁往上跳。莫莫有沒有吃到這個蘋果？無論莫莫跳得多高，莫莫總是夠不到那個蘋果。
於是莫莫就在樹下等，他想也許蘋果會自己掉下來的。等着等着，莫莫就…
莫莫醒來後發現了什麼？
莫莫看着莉莉吃掉自己最想要的蘋果，莫莫會怎麼樣啊？
（二）初步瞭解莫莫生氣時所做一些的事情。
莫莫生氣的時候發生了一些變化，看，它長出了？（生氣的牙齒）
它還長出什麼？生氣的犄角、生氣的蹄子、生氣的尾巴
它張大嘴巴對着茉莉大聲說，什麼呢？誰來猜猜看。（孩子自由說，再集體說）
看它生氣的蹄子在幹什麼？（幼兒集體模仿）
小鴨子怎麼從池塘裏出來了呢？
還用它生氣的犄角在幹嘛？ （個別、集體幼兒模仿）
（三） 最後瞭解生氣後發生的事情。
莫莫越來越生氣，看它在幹什麼呢？
你們猜猜看接下來會發生什麼事情？
突然聽到咔嚓一聲，地面怎麼了？，莫莫呢？
猜猜這時的莫莫心情怎麼樣？他在做什麼？
你們有沒有什麼辦法來救救莫莫呢？
最後誰來救它呢？到底是誰呢？我們來看看。茉莉還帶來了什麼？
看看現在的莫莫和剛纔生氣的莫莫有什麼不一樣？（表情、生氣的牙齒、犄角、尾巴、爪子沒了）
莫莫在做什麼？還會發生什麼事呢？我們下次再來說說。
三、出示繪本
師：這本就是我們剛纔一起欣賞的繪本《小綿羊生氣了》，我會把它放在圖書區，小朋友可以去看看哦！
