小班肥皂泡泡教案，很多幼兒都不喜歡洗澡，但是洗澡是每天保持身體乾淨的一個最重要的方法，肥皂泡泡繪本就是爲了讓小朋友們知道洗澡的重要性的繪本，應該要讓小朋友們理解繪本的內容。
教案一：肥皂泡泡
活動目標：
1、理解繪本的主要情節，知道洗澡能讓自己的身體變乾淨和舒服。
2、學習句式“XX洗乾淨了”並嘗試使用這個句式。
3、通過小動物洗澡的趣事，體驗洗澡帶來的樂趣
活動準備：
PPT課件，音樂《我愛洗澡》
活動過程：
一、談話導入，激發幼兒興趣
1、師：小朋友這是什麼？肥皂泡泡是什麼樣子的？
2、小結：肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。
二、觀看課件，瞭解繪本內容
1、師：今天，老師帶來了一本好看的書，書的名字叫《肥皂泡泡》。
提問：書的名字叫什麼？
2、師：小豬在幹什麼？你從那裏看出來的？
3、師：小豬拿着浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然覺得還少了一些東西，你們覺得少了什麼？教師出示圖例：浴球、沐浴露、浴巾、肥皂
4、師：小豬要洗澡了，他突然發現這塊肥皂很神奇。你們猜猜它用這神奇的肥皂幹了什麼？
5、觀察畫面，提問：
（1）小豬在幹什麼？（吹泡泡）
（2）小豬吹了多少泡泡？一起數一數
6、師：小豬邊吹泡泡邊洗澡，洗完了，現在小豬變得怎麼樣了？
教師帶領幼兒學說：小豬變乾淨了。
7、師：小豬覺得一個人洗澡很無聊，他請來了兩位好朋友，誰來猜猜他們是誰？（出示小兔、小熊）
8、那我們小朋友也一起來洗澡吧（播放音樂）教師帶領幼兒一起做洗澡韻律活動。
提問：
（1）小熊洗完澡變得怎麼樣了？小兎洗完澡變得怎麼樣了？
（2）XX小朋友剛纔也一起洗澡的，他變得怎麼樣啦？
教師帶領幼兒學說：XX變乾淨了。
小結：洗澡可以讓我們小朋友變得很乾淨，我們小朋友要經常洗澡。
9、師：小動物們洗完澡開始吹泡泡了。
提問：
（1）你來數一數有多少泡泡，這些泡泡有什麼不一樣的？
（2）最大的泡泡在哪裏，最小的泡泡在哪裏？你最喜歡哪一隻泡泡，爲什麼？
三、組織遊戲，體驗泡泡的樂趣
1、師：肥皂泡泡既然那麼好玩，那我們也來玩玩。今天老師就帶來了一個“泡泡變變變”的遊戲。
2、師：小老鼠在吹泡泡，他吹了好多泡泡。提問：這些泡泡是什麼顏色的？
3、請幼兒根據泡泡顏色進行猜測會變成什麼動物。
4、泡泡真有趣，回家也和爸爸媽媽一起玩一玩。
教案二：《肥皂泡泡》
活動目標
(1)閱讀圖畫書，願意講述小動物洗澡的趣事。
(2)知道洗澡能讓自己的身體變乾淨，體驗洗澡帶來的樂趣
活動準備
故事《肥皂泡泡》、PPT課件
音樂《我愛洗澡》
粗細不同的吸管若干、盛有肥皂水的容器若干
活動過程
(1)觀察封面，引出故事
小豬在幹什麼?你是從哪裏看出來的?
小豬會用什麼洗澡呢?
你們會自己洗澡嗎?洗澡要洗哪些地方?
我們邊聽音樂，邊模仿小豬洗澡。
(2)觀察畫面，理解故事
①觀察第1頁：
小豬會用肥皂幹什麼?(引導幼兒觀察小豬身上的浴巾。)
你家的肥皂是什麼樣的?你經常用肥皂做什麼?
②觀察第2頁：
小豬在用肥皂幹什麼?幾個泡泡?樣嗎？
(引導幼兒觀察畫面上的泡泡，練習數數，並比較泡泡的大小、顏色。)
⑧遊戲：吹泡泡。
這樣的泡泡你喜歡嗎?看看你能吹出怎樣的泡泡。
(提供粗細不同的吸管、瓶裝的肥皂水，幼兒找空處玩“吹泡泡”。)
④觀察第5頁：
洗完澡，小豬變得怎樣了?
小豬還會請誰來洗澡呢?
⑤觀察動物的局部特徵，猜猜小豬的朋友是誰。
(觀察小熊的鼻子、小兔的耳朵。)
⑥觀察第6頁、第7頁：
洗完澡，小熊變得怎樣了?
洗完澡，小兔變得怎樣了?
小結：洗澡會讓自己和朋友的身體變得乾淨又舒服，洗澡真快樂。
教案三：肥皂泡泡
活動目標：
1、知道洗澡能讓自己的身體變乾淨和舒服，喜歡洗澡體驗洗澡帶來的樂趣。
2、大膽想象，願意用語言表達生活中各種各樣的圓形事物。
活動準備：
繪本《肥皂泡泡》課件、音樂“我愛洗澡”、泡泡水
活動過程：
、課件導入，激發興趣。
1、介紹書的名稱。
師：“今天帶來了本書，書的名字叫“肥皂泡泡。”
二、觀察畫面，理解故事情節。
1、觀察封面： 師：“書上有誰？小豬在幹什麼？”
2、觀察第頁： 師:“今天天氣真熱呀，小豬準備洗個香香的澡嘍，看，它手裏拿着什麼？ 你洗澡需要用到什麼呢？ 小豬洗澡準備了哪些東西？”
3、觀察第五頁： 師：“小豬準備洗澡嘍，要洗哪裏呢？請寶寶說說。
怎麼洗的呢？我們來洗洗看。“小豬洗完澡變得可乾淨了。”
5、觀察第六頁。 師：“瞧，小豬也在洗澡呢！這洗洗那洗洗，泡泡越來越多，小豬洗的越來越乾淨咯！”看，那麼多的泡泡都飛起來了。你喜歡什麼顏色的泡泡？泡泡樣嗎? ”（比較泡泡大小和顏色） “最大的泡泡在哪裏，最小的泡泡在哪裏？”
三、交流經驗，引發洗澡的樂趣。
1、拋問，幼兒大膽想象
師：小豬洗着澡，看着泡泡飛來飛去，他再想圓形的泡泡像什麼呢？
師：原來泡泡像生活中許多的東西，有吃的、玩的、看的、用的。。
師：小豬洗完澡，感覺？
2、播放“我愛洗澡”音樂，隨音樂做律動。
師：“小豬可喜歡洗澡了，你們喜歡洗澡嗎？那我們起來洗洗澡吧！”
師：“洗完澡後感覺怎麼樣？”
小結：我們每天都要洗澡，每個地方都要用肥皂擦擦，用水衝乾淨後，我們的身體就會變得非常乾淨了，感覺好舒服呀！
師：那我們回教室休息吧！
