1、觀察、閱讀畫面，理解小袋袋喜歡的事情，感受小袋袋的天真活潑。
2、願意用動作、語言參與閱讀活動，嘗試運用"我喜歡……"．的句式進行講述。
ppt，多媒體。
（一）開始部分。
教師和幼兒隨《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂入場。
（二）基本部分。
一、認識書中主要人物--小袋袋，知道書名，猜想小袋袋喜歡的事情。
師：老師請來了一個新朋友，看看它是誰?
這是小袋熊，它有一個好聽的名字叫小袋袋，我們和它打個招呼吧。
小袋袋很可愛，它喜歡做很多事情，你們猜猜它喜歡做什麼？喜歡什麼遊戲呢？
二、初次閱讀ppt，理解並表達畫面內容。（重點理解和講述小袋袋跑步、玩泥巴、躺在媽媽懷裏等畫面）1、跑步師：誰在跑步？
師：誰跑在最前面？
小結：小袋袋喜歡和好朋友們一起跑步，和它一起跑步的小動物有小蟲、考拉熊、烏龜，還有青蛙。
2、鬼臉師：你們爲什麼笑啊？笑什麼呀？
師：小袋袋在吐舌頭、頂鼻子、拉耳朵，我們來學一學，給旁邊的小朋友看好不好看，好嗎？
小結：小袋袋喜歡做鬼臉，吐吐舌頭、拉拉耳朵、頂頂鼻子，真好玩。
3、泥巴師：小袋袋在玩什麼？
師：小袋袋身上哪裏有泥巴呀？（上下方位講述）小結：小袋袋喜歡玩泥巴，頭上、手上、肚子上都是泥，玩得真開心。
4、大樹師：小動物們在幹什麼？
師：誰一動不動的呀？它舉着樹葉像一棵什麼呀？
小結：小袋袋喜歡變成一棵大樹，一動不動地站着。
5、捉迷藏師：小袋袋在幹什麼？（動作引導，頭、手縮成一團）誰躲起來了？誰荏找它？
小結：小袋袋喜歡捉迷藏，把自己縮成一團，讓大家找不到它。
6、回家師：玩了一天，小動物們都回家了，誰在門口等它？
7睡覺師：天黑了，月亮出來了，小袋袋要睡覺了。誰抱着小袋袋？小袋袋躺在媽媽的懷裏感覺怎麼樣呀？
幼：舒服、溫暖……幼兒感受"小袋袋最喜歡躺在媽媽的懷裏睡覺，又溫暖又舒服"。
三、完整觀看ppt，師生共同閱讀並講述。
師：小袋袋喜歡玩這麼多好玩的遊戲，我們一起來看一看、說一說吧。
（三）結束部分。
四、運用"我喜歡……"的句式，結合生活經驗進行講述。
師：小袋袋喜歡玩，也喜歡做好多好多的事情，小朋友們喜歡做什麼呢？
活動延伸：
從幼兒喜歡的遊戲中選擇他們最喜歡玩的遊戲結束活動。
