1、嘗試學習圍繞一個話題採訪別人。
2、知道在和他人的交談中能獲得自己需要的信息。
3、鞏固與他人交往的技能和禮儀。
1、紙、筆。
2、事先和幼兒園的其他教師及工作人員溝通採訪主題，請他們配合。
1、介紹記者和採訪工作，引導幼兒初步瞭解相關的知識。
幼兒自由討論，發表自己的看法。
教師小結：記者是專門採訪別人、採寫新聞的人；報社、電視臺、廣播電臺、雜誌社都有記者。
2、引導幼兒學習做小記者。
幼兒交流。
幼兒帶上紙、筆，單獨或結伴去採訪其他教師。班級教師分頭追蹤、瞭解幼兒的採訪情況。
3、回班交流，總結小記者的活動。
幼兒討論交流。教師注意分別邀請採訪成功和採訪失敗的幼兒代表發言。
幼兒交流、討論。
教師小結：採訪時首先要自我介紹，對人有禮貌，能清楚地說出自己的想法或問題，別人接受了採訪後要對他表達謝意。
4、幼兒模仿採訪。
幼兒分組制定採訪提綱。
在小組內模擬採訪一次，請小組成員觀察、指正。
5、幼兒再次採訪，並回班交流。
集體交流採訪內容，分享成功的經驗。
