1、讓幼兒瞭解一些有害物品的特點和不安全因素。
2、培養幼兒的觀察力。
3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。
消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅、農藥瓶子的圖片。
一、課前律動：
教師：小朋友們好，下面請小朋友伸出手來和老師一起來做手指遊戲!
( 小手小手拍拍拍，小手舉起來; 小手小手拍拍拍，小手合起來;小手小手拍拍拍，小手抱起來;小手小手拍拍拍，小手放起來。)
二、激趣導入：
1、教師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器裏，讓幼兒觀察，並提問瓶中的紅布發生了什麼變化?
幼兒：這塊布變成了白色。
2、教師：小朋友們，你們想不想知道爲什麼它變成了白色?今天，老師就帶着小朋友們來揭開這裏的奧祕。
3、出示消毒液 教師：剛纔試驗中的紅布就是被這瓶液體改變了顏色，你們知道它是什麼嗎?幼兒：消毒液。
4、教師：xx小朋友回答的真棒!那麼你們知道消毒液的特點和作用嗎?幼兒：用它可以消毒。
教師小結：消毒液是一種無色的液體，但它有一種很刺鼻的氣味。人們可以用它來消滅有害的細菌。而且它的腐蝕性也很強，所以小朋友們不能隨便亂摸。
三、出示口紅
1、教師：老師手中拿的是什麼?幼兒：老師手中拿的是口紅。
2、教師：xx真聰明，你們看見過誰用過?幼兒：媽媽。
3、教師：那她把口紅塗在哪裏啊?幼兒：嘴上。
4、教師：那你們可以用大人的口紅嗎?幼兒：不可以。
教師小結：口紅是一種化妝品，它含有汞等有害物質。你們的皮膚還很嬌嫩，如果塗抹口紅的話，會引起中毒。
四、出示農藥圖片
1、教師：小朋友們，老師手中拿的是什麼?幼兒：農藥
2、教師：你們知道農藥的作用嗎?幼兒：不知道教師：那麼就由老師來告訴大家吧!農藥也是一種液體，它可以用來殺死蟲對莊稼有害的蟲子。如果人類接觸到它的話，有時會引起中毒，甚至死亡。
五、活動結束
教師總結：今天小朋友們認識了一些有害物品，在生活中，我們要遠離這些有害物品，不去觸摸。
六、活動延伸
回家之後，問一問家長還有哪些物品對身體有害。我們下節課請小朋友再說一說。
