1、瞭解並體驗殘疾人生活的不容易。
2、關注和關心殘疾人的情感，願意主動幫助他們。
圖片、手帕、耳機、橡皮泥等。相關視頻。
一、談話，導入。
教師：我們的生活這麼美好，你能用眼睛看到什麼？用耳朵聽到什麼？
二、觀看視頻，瞭解殘疾人生活。
（通過多媒體展示法以及遊戲中的親身體驗，來使幼兒獲得對特殊人羣的認識）
1、播放視頻，初步感受殘疾人生活的不易。
提問：他們怎麼了？他們生活有什麼困難？
小結：他們的身體有缺陷，生活不方便。
2、感受殘疾小朋友的困難。
（1） 閉上眼睛去拿東西。
（2） 一隻手進行活動。
（3） 帶上耳機與他人交流。
提問：剛纔感覺怎麼樣？
3、討論：怎樣才能讓殘疾人更方便？遇到有困難的人可以怎樣幫助他？（此環節發展了幼兒的同情及移情能力開始解決難點）
小結：當我們遇到需要幫助的人們時，應該主動幫助他們。提醒人們不擋住盲道。
三、情感提升。
（難點突破，通過幼兒實際行動來表達幼兒對殘疾人的同情和關心）
教師：這些人可以和我們做朋友嗎？你想怎樣和他們做朋友？
小結：這些人因爲身體的原因生活的不容易，我們更應該關心他們、幫助他們，可以製作一些禮物送給他們，與他們做朋友。
延伸活動：美勞區提供材料供幼兒製作愛心卡。
