活動目標：
1、清楚並遵守打地鼠的遊戲規則，體驗打地鼠的快樂。
2、能快速發現地鼠，敏捷地前去打地鼠。
活動準備：
輪胎若干，枕頭若干
活動過程
一、熱身運動
教師帶領幼兒做小地鼠模仿操，活動活動筋骨。
師：今天我們來玩打地鼠的遊戲，你們玩過嗎？那你們知道地鼠是怎樣走路的嗎？我們一起來模仿一下地鼠走路。
二、基本部分
1、介紹遊戲規則。
用三個輪胎疊在一起，擺成多個地鼠洞，請部分幼兒站在輪胎裏面當地鼠，另一部分幼兒當打地鼠的人，用枕頭去打地鼠，被打到的地鼠就蹲在下面，完了之後又站起來（提醒幼兒不能一直蹲在輪胎裏面），如此循環，看誰的反應最快，打到的地鼠最多。教師根據幼兒遊戲情況，交換遊戲角色。
2、幼兒嘗試遊戲。
幼兒進行遊戲，教師觀察幼兒遊戲情況。
3、教師再次強調遊戲規則。
教師根據幼兒遊戲情況進行點評，再次強調遊戲規則
3、幼兒交換遊戲角色，再次遊戲。
請扮演地鼠和打地鼠的幼兒對調遊戲角色。
三、結束部分
1、教師小結
師：今天打地鼠開心嗎？你們打到了多少地鼠呀，有的小朋友表現得很棒，我們下次再玩，好嗎？走，現在我們把打到的地鼠擡回家。
2、教師帶領幼兒坐在輪胎上面，做捶捶背、踢踢腿等放鬆活動。
3、教師組織幼兒收輪胎。
活動目標：
1、學習雙腳縱跳的動作技能。
2、在難度逐步提高的遊戲中，主動參與，大膽嘗試，敢於挑戰。
活動準備：
1、音樂《波爾卡舞曲》《邦德瑞》
2、呼啦圈人手一個，鈴鼓3個，玉米圖片，黃鼠狼圖片
3、活動前佈置好場地
活動過程：
一、熱身運動
1、師：小地鼠，跟地鼠媽媽一起出去玩吧！
2、師：你看這是什麼？我們跟圈跳個舞吧!
二、學習縱跳
（一）初步學習雙腳縱跳
1、情景引入
師：地鼠喜歡吃玉米對嗎？你們看這是什麼？怎麼才能吃到這個玉米？
2、幼兒練習縱跳。
（二）提出問題
1、提出問題
師：呀！玉米怎麼啦？想吃到玉米有沒有什麼好辦法？
2、分組練習
（三）分析問題
1、分析問題
師：小地鼠，累了吧！到媽媽身邊休息一下吧！
師：你們剛纔都吃到玉米了嗎？是怎麼吃的？
師：我剛纔看見一隻小地鼠跳的和姚明哥哥一樣高？我們來看看他是怎麼跳的？
2、學習縱跳
師：現在跟地鼠媽媽一起學學，好嗎？小地鼠準備好，一蹲，二擺，三起跳。
3、練習縱跳技能
師：現在我要加大難度了，你看這裏是一個圈，你們必須站在這個圈裏吃玉米，看哪隻地鼠能吃到這麼高地玉米！
三、遊戲《打地鼠》
1、第一輪遊戲
師：你們看這是什麼？（玉米），當玉米在你頭頂時，你就要跳起來把它吃掉！可是，你們看，這是？（黃鼠狼）
要是被他咬了會怎麼樣？（暈過去）
小結：玉米告訴我，剛纔有些小地鼠吃了很多玉米，有些小地鼠跳不高卻總是吃不到，所以我們應該怎麼樣？
2、第二輪遊戲
要求幼兒跳的再高一些
3、第三輪遊戲
請個別幼兒來拿地鼠槌！
四、放鬆
師：今天小地鼠們玩的開心嗎？我們不僅吃到許多玉米，還學會了一個本領是什麼？(跳)，對，縱跳，我們現在來放鬆一下吧！
活動目標：
1、通過看圖接任務、比賽玩遊戲的形式，讓幼兒快速的理解遊戲規則。
2、通過爬、跳和打地鼠遊戲中連續的下蹲運動，鍛鍊孩子的腿部肌肉，增加幼兒的下肢力量，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。
3、通過分組比賽的遊戲形式，增進幼兒的競爭與合作意識。
活動準備：
1、自制綠色迷彩布墊、粉色迷彩布墊地墊，地鼠頭飾、玩具充氣錘
2、4種顏色即時貼、自制圖示、抽籤箱、遊戲音樂。
3、將幼兒分成紅黃藍綠四組，並給每位幼兒左胸貼上相應的顏色號碼牌。
活動過程：
一、帶領幼兒人進行熱身運動。
1、帶領幼兒圍繞布墊場地跑一跑。
師：①小朋友，看到地上的墊子了嗎，想不想和它來玩一玩遊戲。玩遊戲時，小眼睛仔細看，小耳朵仔細聽，遊戲之前我們先來活動活動身體吧。小手前平舉，側平舉。
②好，現在請一隊跟着一隊，和老師一起跑起來。
2、帶領幼兒先做準備活動，從頭部到腳部。
二、幼兒看圖接任務運用布墊進行遊戲。
1、第一個任務，出示圖一，請每組幼兒將9塊墊子拼接成一條長長的地毯，並進行爬地毯的比賽。
師：我們要用這個墊子做一些遊戲，每次遊戲之前每組的小朋友要一起完成一個任務。第一任務來了哦。（圖一）遊戲規則，仔細聽。現在給每隊9塊墊子，看你們哪組最先將9塊墊子連成一條長地毯，連好之後，每組在線後按順序排好隊。
2、第二個任務，每組請2名幼兒將墊子中間的圓形墊子取下，進行跳地洞的比賽。
①墊子上的圓形帽子能取下。現在第二個任務來了，請每組的1號和2號小朋友出列，遊戲規則，仔細聽，一號先將自己這隊地毯上的帽子一個一個取下，二號然後將帽子放入自己的籃子裏，放好後將籃子放在線後，1和2號趕快歸隊。
②猜接下來我們要玩什麼遊戲。跳圈，雙腳併攏跳，跳完之後在線後排隊。
3、第三個任務，圖二 和圖三 ，每組請1名幼兒將長地毯拆開，變成3個短地毯，並按圖擺放好。
師：第三個任務來了！請每組的3號小朋友出列，遊戲規則，仔細聽：（圖二）將長地毯按圖拆成3塊，1、2、3拉，1、2、3拉，拉開兩次後，將長地毯分成三塊小地毯，（圖三）並擺放成圖上的樣子。3號“預備”
4、第四個任務，出示圖四 ，請每組幼兒將3個小地毯拼接成一個大正方形的地毯。
①師：爲什麼要變成這個正方形？請兩個幼兒來示範將地毯擡高，大家猜一猜要玩什麼遊戲？
②再請三個幼兒進入地洞做下蹲的動作。請小朋友再猜要做什麼遊戲？引導幼兒說出打地鼠遊戲。
三、幼兒嘗試玩打地鼠遊戲
1、出示圖五 ，請每組小朋友搭成地洞，站在打鼠王周圍圍成一個正方形，請幼兒根據圖站在指定的線上，做好準備開始進行真人版打地鼠遊戲。地洞搭好，地鼠進洞，遊戲開始。（教師先示範打地鼠，播放音樂）。
2、以幸運大抽獎的形式抽出一位幼兒當打鼠王。
3、根據情況，進行角色交換，再次進行打地鼠遊戲。
四、放鬆活動
將墊子移開，伴隨音樂進行放鬆活動。
