不僅孩子這樣，有時候，大人也這樣想呢。
小派的一個閨蜜就這樣。
說有了孩子，不打算讓孩子和大家一起念小學，接受義務教育，因爲孩子太辛苦了，而且沒什麼用。
每天作業寫到十點，期末寫到十一點。其實不止孩子累，家長也累。所以打算讓孩子念私塾，甚至不排除把孩子留在家裏，自己教的可能。
閨蜜是碩士，成績一向優異，小派相信她教孩子應該不錯。
但對她的觀點，小派還是大寫加粗的——不同意啊。
爲什麼？
因爲對我們平凡普通的家庭來說，義務教育儘管有一些弊病，但仍然是孩子能接受到的最好的教育。和閨蜜聊天后，閨蜜也同意了小派的想法，所以當孩子對小派說上學沒用，小派對孩子是這樣說的：親愛的你錯了，上學有用，非常有用。
理由如下：
人是社會的人，必須學會和別人相處。
在家裏，是和親人相處；爸爸媽媽帶你到公園和小朋友玩，也是在父母的陪伴下；只有在學校，你才作爲獨立的一個人出現。學校模擬了社會環境，卻又比真實的社會充滿溫情和正能量，是你練習社交，學習和人交往，慢慢向真實人際社會過渡的橋樑。
藝術節、運動會、英語角，小記者興趣小組，籃球社團，看電影，去科技館......隔三差五，這些校內校外活動都不少（當然主要是校內的），對開闊你的眼界，啓發你的心靈，鍛鍊你和同學的協作能力都有很大幫助。
最重要的，除了要求自備午飯外，對於這些活動，學校幾乎沒有要求額外的花費。
同樣的活動，如果不由學校組織，很多家庭會負擔不起，就算經濟上能負擔，父母工作之餘，也不一定有時間和精力負擔。
而且一些活動，是父母願意付出金錢，時間和精力，孩子也沒有機會得到的，比如奧運冠軍到你們學校做過報告，比如英模定期的傳幫帶，比如和農村留守兒童的通信互動。
這些，讓窮人的孩子，富人的孩子，都能一定意義擴展必要的眼界，而不是先天的鴻溝越來越嚴重，宛如天塹無法跨越，從這個意義上講，學校教育非常有用，尤其是對普通的家庭來說意義重大。
比如剛過去的暑假，爸爸媽媽爲了讓你開闊眼界，給你報了一個機器人夏令營，一個禮拜花費3000多，你回來評價還沒有學校機器人興趣小組學到的東西多，而且這樣的活動，真心不是咱普通家庭常常參加得起的啊。
關於數學，學校教你們微積分了嗎？沒有。
關於物理，學校教你們量子力學前沿，逼你們必須理解相對論，不然中午就不許吃飯了嗎？沒有。
學校教你們的，都是各個學科的常識，給你們理解這個世界的各個維度，爲以後專門學習某個學科打下基礎。
是的，媽媽現在上街買個菜，的確用不到物理知識，也用不到座標函數，但是孩子，難道你長大了，想一輩子就買個菜麼？你不想做點別的什麼？
看到美好的落日，別人想到“大漠孤煙直，長河落日圓”不覺哽咽，你只會蹦出一句：“牛，牛，牛！真牛！”是不是有點太單細胞生物？
如果你想人生多一些緯度，如果你想長大後理解更多的快樂，學校教給你的那些，真的只是常識。
事物都是兩面，有好處就有壞處。
義務教育已經便宜省錢省心，還想讓人家幹嘛，人家必須幹嘛，所有的老師圍着你一個人團團轉，是不是太不講道理太貪心了？
爸爸媽媽並不是把你交給學校，就沒事兒。爸爸媽媽會作爲學校教育的補充，空閒時間帶你培養特長，這是爸爸媽媽應該做的。不要把這個帽子扣在學校頭上，表示瞧不起學校，不願意上學，這鍋學校不背好麼。
全球範圍的學者都承認，應試教育不是最好的教育，卻是最公平的教育。
不然怎麼辦？還有更好的選擇麼？孩子難道告訴你，這是拼爹教育、拼媽教育、拼顏值教育，你會更開心？應試教育有它的弊端，卻也最公平。每個人通過努力，都會得到一定的回報。
壓力當然有，卻也是動力，人不能完全沒有壓力的生活。
媽媽長胖的壓力山大，每天晚上只敢吃點水煮青菜，要是沒有這份壓力，現在對你講這些話，站在你面前的，就是一個每晚三隻雞腿一個冰激淋的大胖子了。壓力幫助媽媽，讓媽媽不年輕了依然有優雅的身姿。孩子，你現在還覺得壓力完全是壞事麼？
所以當你告訴媽媽上學沒用的時候，媽媽將這些告訴你。
一起努力，麼麼噠。
