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“你是姐姐,要讓着弟弟”,媽媽這樣教,竟對孩子有如此大的影響!

來源:育兒百科谷    閱讀: 1.46W 次
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在國內,關於姐弟,有一種很有趣的現象

通常來說,姐姐是姐弟兩個之間較爲優秀的那一個。學習成績要比弟弟好,長大後要比弟弟更獨立,對自己的人生也有更爲清晰的規劃。她們大多會選擇離開所在的城市去更好的地方發展,結婚生育等都不需要父母操心。

而弟弟通常在校成績較差,早早輟學,之後只能依賴父母完成娶妻生子等人生大事,從此在家中庸庸度日。

是什麼導致了這一種普遍現象的產生?

追根究源,離不開家庭教育。在姐弟二胎的成長模式中,常常存在這樣幾種需要引起警惕的情況:

1.家長傾向於愛護和照顧年齡更小的弟弟

他們在教育中潛移默化地貫徹了姐姐應該幫助弟弟的理念,導致男孩子從小就缺乏獨立性和責任心。

2.家長傾向於偏袒幼小的孩子

如果兩個孩子發生糾紛,家長會傾向於責備大一點的孩子,他們可能認爲姐姐應該成熟一點,讓一讓弟弟。

3.姐姐日漸長大,父母會不同程度地要求姐姐帶一下弟弟

比如陪弟弟玩耍,在父母離開時候照看一下弟弟,給弟弟輔導一下功課等,這些因素可能加速姐姐的成長。

4.無法排除一些其他負面因素干擾教育

比如鄰居中有一些人會對姐姐說“你爸媽有了弟弟就不疼你了”,比如一些電視劇裏描述重男輕女的情節讓姐姐有所聯想。外界存在的諸多因素都更容易讓姐姐變得敏感和獨立。

“你是姐姐,要讓着弟弟”,媽媽這樣教,竟對孩子有如此大的影響!

我們再回頭看看,獨生子女家庭的父母對於孩子的教育都是不遺餘力的,那麼男孩子和女孩子的教育方式有什麼不同?

對於女孩

父母傾向於寵愛和寬容,秉持“女孩子應該富養”的傳統觀點,認爲女孩子將來更多的是要尋找一種平靜而安逸的生活,在家裏扮演妻子和母親等支持者的角色,父母更多的是給予公主式的教育。

對於男孩

父母則更傾向於培養他的責任心和獨立能力,相信“男孩子應該窮養”,應該給男孩子更多的磨練,讓他變得有毅力有擔當。同時父母會認爲男孩的玩心要比女孩重,家庭對於男孩的管教也要比女孩嚴厲。

“你是姐姐,要讓着弟弟”,媽媽這樣教,竟對孩子有如此大的影響! 第2張

但是,在姐姐弟弟的二胎家庭裏,這種教育模式卻被完全顛覆了。

姐姐變成了保護者的角色,弟弟則變成那個被家庭保護的弱者。這種顛覆的教育模式培養了姐姐的獨立能力,卻對弟弟造成不可預知的後果。男孩可能變得軟弱、不成熟、凡事依賴別人解決,遇到糾紛傾向於責怪別人,不會獨立解決問題。

還有一種相對極端的情況,就是老大欺負老二,比如姐姐會突然出手打弟弟。

姐姐由於在不情願的情況下,就被要求承擔保護者的角色,她可能會認爲父母的愛被弟弟掠奪。這種意識讓她視弟弟爲競爭對手,甚至在父母不爲察覺的情況下,她會通過欺負弟弟來獲得內心的平衡。

無論出現以上哪種情況,對於一個家庭的未來都絕對不是好事!

“你是姐姐,要讓着弟弟”,媽媽這樣教,竟對孩子有如此大的影響! 第3張

在姐姐弟弟的二胎模式中,家庭教育應該受到格外重視。父母要警惕自己平日的言行,同時還要注意外在因素。

首先,要儘量避免對姐姐說“姐姐應該讓弟弟”這種話

孩子學會分享是需要經過一個過程。如果父母強迫孩子去分享自己喜歡的東西,就會引發她的反感和敏感。無論任何時候,父母都要記住他們不光光是姐弟,還是一個女孩和一個男孩。家長要掌握他們各自的特點,進行引導教育,而不是強迫。

父母讓姐姐學會讓着弟弟,切入口不在於姐姐,而在於弟弟。從性別上來看,女孩子天生更加敏感,這在任何年齡段都是一樣的,而男孩子反而會天性更爲豁達。所以父母要先教育弟弟尊重和愛護姐姐,告訴他“你不僅是弟弟,而且還是個男孩,男孩就應該保護女孩,所以你要保護我們家裏的女孩子。”如果弟弟能夠做到這一點,姐姐一方面作爲女孩會享受到被保護的感覺,一方面也會意識到弟弟對自己好,反而就更容易寬容和愛護弟弟。

其次,用行動去呈現“愛是公平的”,而不是光靠說

比如兩個人在爭搶玩具,父母要做的絕對不是責怪姐姐,而是把玩具沒收起來,告訴兩個人,這個玩具導致你們兩個吵架,爸爸媽媽不喜歡這樣的玩具!然後讓他們各自向對方道歉,弟弟作爲男孩先向姐姐道歉,然後姐姐也要向弟弟道歉。要讓他們知道,彼此纔是最重要的!玩具以後可以再有,但是兄弟姐妹傷的感情以後就沒有了。

比如家庭出遊的時候,父母要考慮各自照顧好一個孩子,而不是事事先考慮到幼小的那一個,絕對不要讓弟弟坐在車裏姐姐跟在後面走,因爲姐姐會更加敏感,弟弟受到的任何額外照顧都可能引發姐姐的嫉妒。

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再次,幫助姐弟培養和建議感情

比如過生日的時候,父母應提醒一方爲另外一方準備禮物,如果弟弟過生日,姐姐要爲弟弟準備一份禮物,父母也要提醒弟弟準備一份禮物回報給姐姐。同時父母也應盡己所能,爲兩個孩子都準備一份禮物。

最後,要多警惕和預防來自他人的不利因素

我們之所以提倡親子教育,就是因爲如果父母無法親自照顧自己的孩子,就無法避免別人對孩子的心理造成影響。如果能夠親自進行,特別是孩子的心理還不穩定的時候,就能夠避免一些無意或有意的傷害。

總有一些這樣的鄰居甚至親戚,他們拿自己的心理來影射別人,有可能無心或有意地對姐姐說“父母有弟弟就不疼你了”,父母如果不知道,潛移默化的危害是非常大的。

如果父母能在一旁,就要及時站出來制止,告訴那個人(其實同時也是告訴姐姐弟弟):“可能你們家是這樣,但是我們家絕對不是這樣的。我們家的男孩子會保護女孩子,因爲女孩子就是我們家的公主。”姐姐懂道理之後自然會將心比心地對待弟弟,而不是暗生嫉妒之意。

如果父母看到姐姐有在看有重男輕女情節的電視劇,也要及時出聲,告訴姐姐和弟弟“每一個家庭都不一樣,我們家的女孩子都是寶貝,我們家的男孩子是負責保護女孩的。”

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二胎時代的來臨,讓很多家庭面臨全新的教育模式。一個新出生的二孩,不僅僅對父母的經濟和生活產生影響,也對家裏原來的孩子產生很多影響,我們甚至會讀到“五歲的姐姐想要絕食來阻止媽媽生小孩”這樣的新聞,可見孩子的心理何其敏感。

所以,每一個家庭,在考慮多要一個孩子的時候,不能光天真地幻想多一個孩子就多一份陪伴,還要理智地考慮到隨着二孩而來的,可能還有孩子之間的戰爭,以及他們在情感和資源上的掠奪。

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