1、在區別比較中發現岩石的主要結構及外形特徵，激發幼兒科學探究的興趣。
2、通過與石頭做遊戲，萌發熱愛藝術，合作共享，樂於創作的情感。
各種各樣的岩石、水泥塊、磚塊、PPT、記錄紙、蠟筆、紙、放大鏡。
1、談話引題
前幾天老師請小朋友一起收集了各種各樣的岩石，你是在哪裏收集到的？這些岩石都長得什麼樣？
2、幼兒用五官感知岩石的特徵
請你看一看、摸一摸，岩石是怎麼樣的？把你發現的祕密記錄在紙頭上。
3、通過比對發現岩石與其他石頭的不同
老師在桌上放了一筐材料請你把不是岩石的放在一堆，並說說你是用什麼方法發現的？
4、幼兒交流結果，教師小結
原來小朋友通過敲一敲，發現岩石和非岩石發出的聲音是不同的，岩石敲擊的聲音比較脆，不是岩石的敲擊聲音比較粗，另外我們小朋友還發現岩石上的花紋也有所不同，顏色也不同，而水泥塊和磚塊他們的顏色都是比較單一的，因爲這是工人叔叔通過人工加工而成的，而岩石上的花紋、岩石的形狀、質地都是大自然中天然形成的呢。
5、教師出示各種各樣的岩石圖片
大自然中的岩石有很多種，而且它們在生活中也有用到？播放視頻
爲什麼岩石可以用在這種地方呢？因爲岩石是比較堅硬，不容易倒塌，除了這些岩石你還見過其他岩石嗎？
出示特殊用途的岩石圖片比如各種寶石，它們是岩石嗎？原來這也是岩石的一種呢，它們可以用來當做裝飾品美化我們的生活。
6、一起來和岩石做遊戲吧
你喜歡用岩石做什麼遊戲呢？（打水漂、用石頭寫字、用石頭畫畫，用石頭拼造型）
7、幼兒自主選擇進行創造
8、展示活動成果，對同伴的作品進行評價。
