給孩子解釋的機會，找出錯誤的原因 美國父母很少因爲孩子的錯誤而
情緒 失控，他們通常會先用一些輕鬆的言語化解尷尬的氣氛，如孩子把花瓶打碎了，父母會用玩笑地口吻說：“親愛的，你想將花瓶裏的花種在外面嗎？我們可以換一種方式將它們取出來。”這時孩子會卸下心理包袱，告訴父母自己是因爲什麼將花瓶打碎的。接下來，父母會根據孩子的解釋，告訴孩子正確的做法，並讓孩子用新方法嘗試一次。
讓孩子對自已的行爲負責 當孩子犯錯時，美國父母通常不會追究孩子的錯誤，而是讓孩子想辦法彌補自己的過失。例如，孩子將墨水撒在桌子上，父母會讓孩子把桌子清理乾淨，然後誇讚孩子：“擦得很乾淨！”也許有的父母不理解：“爲什麼孩子犯了錯，還要稱讚？”美國父母認爲，稱讚是一把萬能鑰匙，它不僅能增強孩子的自信，而且能夠糾正孩子的錯誤，並讓孩子學會承擔。這時，稱讚的對象並不是犯了錯的孩子，而是孩子改正錯誤的行爲。
採取必有的措施 有的孩子總是犯同樣的錯誤，這時美國父母就會採取一些必要的措施。當孩子三番五次將爸爸的鋸子丟在院子不管時，爸爸就會給他出一道選擇題：“要麼用完後放回原處，要麼就不要用，你自己決定。”若孩子還是不吸取教訓，爸爸就會將工具箱上鎖，並明確告訴孩子這麼做的原因：“我要確定所有的工具都在一起。”如果孩子很想用，爸爸會讓他自己想辦法，絕不會因爲一時心軟而解除對孩子的這種懲罰。
Time out 怎麼“Time out”翻成恰當的中文，頗讓人費思量。最直接的聯想是“罰站”，可是又不一定非讓孩子站着。網上流行的翻譯有“靜思”、“隔離”、“獨自反省”、“小黑屋”等等，老張翻譯成“關禁閉”，取其從正常環境隔離的意思。
所謂time out就是在孩子做錯事或情緒失控的時候，把他/她帶離當時的場景，在規定的時間規定的地點，強制孩子冷靜下來，最好還能反省反省自己錯哪兒了。
Time out的精髓在於時間結束之後家長隨即和孩子的談話。千萬不能時間一到馬上放羊，那樣孩子只會記得被大人收拾，想不起來爲啥被收拾。不管用哪種辦法，都要幫孩子把懲罰和他的不當行爲聯繫起來，那樣纔有效果。同時這時候談話也能安撫孩子的情緒，畢竟是咱親生的不是？
老美如此熱愛time out，以至於老張帶一歲半的女兒去醫院體檢，都被詳細教導如何施行time out。下面這段就翻譯自醫院發給我們的資料。
規矩 教導孩子良好的行爲舉止。孩子做的好的時候要積極給予迴應。
使用肢體語言，比如看起來不高興，讓你的孩子知道你不喜歡他的行爲。
一歲半的孩子一天大概會幹壞事30次。
不可以打屁股。
給孩子立規矩如果有困難可以諮詢醫生。
關禁閉 少量使用關禁閉。可以在小孩生氣發脾氣踢人打人咬人的時候考慮關他禁閉。
選擇一個沒有
玩具 看不到電視的無聊的地方關小孩禁閉。這個地點要安全，不黑不嚇人。比如地板上劃塊地方，或者用嬰兒圍欄圍個圈，或者是弄把專用禁閉的椅子。不可以使用洗手間衣櫥或地下室關小孩禁閉。
不要吼小孩，使用輕柔的百無聊賴的語調（bored tone大家自己體會吧)
如果在外面需要關小孩禁閉，可以關車裏或者讓小孩坐在地上或者椅子上。大人要陪着旁邊，不可以把孩子自己留那裏。
一歲的小孩關一分鐘禁閉，兩歲小孩兩分鐘，三歲三分鐘以此類推，最長不要超過五分鐘。使用計時器。
如果小孩從禁閉跑出來，立刻把他放回去重新計時。
有的小孩需要被大人固定住，這時候大人可以從背後箍住他的肩膀。告訴孩子老實罰站你就會放開他。不要看他的
眼睛 ，也別跟他多說話。表現的好像你一點都不介意這樣一直跟他纏下去。要是孩子還往外衝，就把他拉進臥室把門關住。
老張回到家立刻對女兒宣讀一遍，閨女聽了表示沒有壓力。
Taking away privileges Taking away privileges適用於更大點的孩子，學齡兒童甚至青少年。
privilege這個詞字典裏翻做“特權”，然而具體到這個管小孩的手段，更確切的意思應該是：Something regarded as a rare opportunity and bringing particular pleasure.
翻成中文，“少有的樂子”；Taking away privileges ，“取消樂子”。比如你們基本上整天在家吃飯，現在說晚上出門吃大餐，孩子就有了一個“privilege"。結果孩子犯錯了被你取消吃大餐，繼續在家啃饅頭，“taking away privilege”。
取消樂子最要緊的是找準孩子的痛處”(negative consequence) 孩子本來就不想出門吃飯巴不得在家看電視，你說我把大餐給你取消了，這就沒找準“痛處”。老張相信各位抓孩子痛腳的熱情和能力，然而孩子總是狡猾的，所以找準了痛處還要確保沒有疏漏才行。比如你拿走孩子手機不許跟朋友聯繫，他轉頭回屋上網QQ去了，這樣我們做父母的不就傻瓜了嗎？這種時候當然是要電話線網線一起拔掉才行。
除了猛戳痛處，有時候父母也要學習順水推舟趁機下絆子的技藝( logical consequence)
比如說孩子跟朋友在外頭玩沒按時回家，撞手裏正好取消他下次跟朋友出去玩的機會。
Again，老張絕對相信各位讓孩子糾結難受的能力，不過某些收不住手的時候也請注意，過猶不及。取消的項目過多，孩子憤怒值爆表，就沒辦法反省自己的行爲了。而且我們做父母的如此仁慈，取消樂子之前先給警告也不是不可以的，“你再怎樣怎樣，就會怎樣怎樣”，孩子還不聽，“勿謂言之不預也！”
這裏我們要區分兩個概念：管教和懲罰(discipline vs. punishment)。管教的目的是貫徹紀律，讓孩子改善自己的行爲。純粹的懲罰只爲了讓大人發泄情緒，就不會有這個效果，從而失去了教育的意義。從這上來說，打孩子確實是最愚蠢的教育方式。
取消樂子最好設定明確的期限 比如“24小時”、“三天”等。有的父母喜歡說：“直到我能再次相信你”，“直到我說你可以才行”。這一類的說辭只會讓孩子抓狂無所適從。研究表明，24小時是個比較恰當的期限，可以讓取消樂子發揮最大效果(effective consequence)。
有的時候要給孩子機會把被取消的樂子爭取回來
比如“打掃你的房間，保持清潔三天我就把手機還給你。”
而一旦設下期限，父母就絕對不可以隨意改變(Stick to your limits)
