1、如何考察游泳場所的環境
看看池水是否清澈透明，地面是否防滑，更衣室的溫度是否適宜，衛生情況如何，救生訓練器材是否齊全，另外，看看游泳場所是否具有國家認可的資質。
儘管目測無法完全判斷游泳池池水品質，但一些細微處還是能反映池水的娜壞。如池水顏色是否清澈湛藍，是不是具有一定能見度，游泳產生的泡沫是否容易快速消散，池水錶面有無浮油等。
2、兒童游泳場所的水溫和室溫有特殊要求嗎
兒童游泳場所水溫要高，室溫也要高。室溫不要低於30攝氏度 ，水溫各個年齡有所不同，2歲半的孩子水溫最好在30攝氏度以上，3-6歲的孩子水溫最好在29攝氏度以上。
另外，不同孩子對溫度的感受能力也不同。如果你發現孩子的嘴脣發紫，一定要趕快帶他上岸。
3、寶寶游泳的時間與次數多少爲宜
學齡前孩子游泳的活動次數，一個星期2-3次爲好。
孩子的體溫下降除了和水溫有關係以外，和他在水裏停留的時間也有關。寶寶年齡越小，體溫下降越快，在水裏停留的時間應該越短。
2歲半，每次20-30 分鐘;3歲，每次30分鐘;4-6歲，每次40-50分鐘。注意不要讓孩子在水中長時間不動，下了水就儘可能多活動。
4、送孩子去游泳班時，如何選擇教練
游泳健將和游泳教練，這是兩個不同的職業。並不是游泳技術高的人就一定能教好孩子。
教練要有一定的親和力，會使用孩子的語言和孩子交流。比起游泳技藝來說，能得到孩子的喜歡更重要。如果不知道老師的背景，你可以通過聽家長的口碑，試聽課時觀察他對學生的態度來作參考。
5、第一次帶孩子游泳，除了泳衣還需要準備什麼物品
除了媽媽和孩子的游泳衣、游泳帽，最好再準備一副游泳眼鏡，還有潤膚油、防曬霜、大毛巾。
另外，可以準備一套游泳輔助工具，比如浮袖和游泳圈最好。不用救生衣式的游泳圈，那樣的游泳圈浮力太大，孩子容易形成依賴。
6、孩子入水前後要注意什麼問題
下水前給孩子身上撩些池水，坐在池邊用腳踢踢水，讓他慢慢適應水的溫度。在水中開始時時間不要大長，避免着涼、抽筋，10分鐘左右就要上岸休息一會兒。
上岸後馬上用大浴巾包裹孩子的身體，迅速擦乾頭髮、關節、全身，穿上衣服。
7、直接把孩子扔下水，這樣的教法適宜嗎
往水裏扔孩子，是一種違反教育學規律和原理的方法。但是很多教練都這麼做，就變成了一種變相認可的方法，甚至有的家長以此來嚇唬孩子，反而造成孩子的恐懼心理。當孩子不具備相應的能力時，可能會出危險。
老師會這麼做，一是可能他沒有找到科學的教法，二是很多人認爲游泳訓練是一個速成的事情，在有限的課時裏，老師可能顧及不到因材施教。
要防止這種現象出現，父母需要做好先期的工作，帶孩子親近水，讓他喜歡水，熟悉水性，事先解決好學游泳的“下水關”。
8、孩子游泳時耳朵進水了怎麼辦
孩子游泳時耳朵進水了怎麼辦?有人建議游泳前掏乾淨孩子耳朵裏的耵聹，這種方法可取嗎?
一般來說，少量的耳垢(耳耵聹)不需要清理，它本身帶有的油質和絨毛可以預防水對耳朵的侵襲。有些父母熱衷於給寶寶“掏”耳朵，這樣的孩子反而容易耳朵進水。
如果耳垢確實特別多，可以帶寶寶到醫院，請醫生幫助清理。耳朵進水，歪着頭單腳跳一跳，將“進水耳”裏的水抖出耳朵。在水裏操作更好，水有浮力，更容易跳起。也可以用面巾紙或者柔軟的化妝紙，捲成卷兒，伸進耳朵裏捻一下，把水吸出來。
其實，國際上推行的兒童游泳學習的目標有三：第一要保證孩子在水中安全，保證他擁有自救的能力和在水中活動的能力;第二是爲了健康或娛樂;第三位纔是競技人才的培養。
對孩子來說，比起競技游泳姿勢的學習，裏爲重要的是要幫助孩子學會“本能”地游泳：比如安全入水，在水裏行走，會基本的呼吸和換氣，能在水裏漂浮。這些技巧雖然只能讓孩子在水裏磕磕絆絆地往前遊，但卻能保證讓他不會發生危險。
