吳女士有一個6歲的女兒，家裏人寵愛得不得了。不過吳女士也有一個深深的苦惱，女兒似乎很霸道，在家裏在幼兒園裏都很任性。最讓吳女士不堪的是，不管在什麼場合，女兒一不高興了或者生氣了，就會打她，有的時候揪耳朵，有的時候扯她的頭髮。在乘坐地鐵的時候，吳女士把女兒抱在懷裏，女兒就把媽媽的臉當玩具，這讓吳女士很是尷尬。吳女士沒有意識到這些都是自己造成的。他們在家裏太寵愛孩子了，造成了孩子一切以自我爲中心，根本不會顧及媽媽的感受。吳女士以爲愛就是孩子成長所需的唯一營養，卻不知道太多的愛可能讓孩子生活在一個更加封閉的空間裏，對培養孩子和他人的互動關係非常不利。
心理學家告訴我們，父母對孩子的關注適度就好，過度關注孩子，比如過度寵溺孩子、過於擔心孩子等，反而容易給孩子帶來壓力，造成孩子的心理異變。父母應該把心放寬鬆些，開闊視野，給孩子一個更好的成長空間。
父母關注孩子，在父母看來這是無私的奉獻，在孩子看來卻是無形的壓力。有時候父母說孩子自私，不理解他們，其實父母也是自私的，也不理解孩子。父母不知道，過高的壓力只會讓孩子產生疑慮心理和依賴心理，對孩子的成長不利。
蒙臺梭利博士把孩子的心靈比喻爲心靈胚胎，她說：“人們面臨的最大問題之一，就是他們沒有認識到，兒童擁有一種積極的精神生活，儘管兒童當時並沒有表現出來，而且他也必須經過相當長的一段時間祕密地去完善這種精神生活。既然兒童是個謎，需要時間祕密地去完善他們自己，空間對他們來說就是必不可少的。”這裏，蒙臺梭利博士談的是有關成長空間的問題。
中國的父母對成長空間的理解過於狹窄，他們將之機械地理解爲生活的空間，是衣食住行和學習的處所。而且，中國的父母認爲這個空間既然是他們爲孩子提供的，他們就是主人，可以理所當然地行使完全的權利。
因此，他們在這個空間中儘可能地干涉孩子的一切。現在的孩子一般比較早熟，七八歲的孩子就會用媽媽的QQ跟媽媽的朋友視頻聊天，還經常說出一些“大人話”，孩子過於早熟的心理，讓父母變得神經兮兮的。當孩子年齡再大一些，父母就會表現出讓孩子不能忍受的行爲。例如孩子記日記，他們無視隱私想方設法要偷看；孩子接電話，他們也偷聽；孩子上QQ，他們冒充陌生人加孩子爲好友。這名義上是對孩子的關心和愛護，實質上這種關注已經變質，帶有克格勃密探的性質。
在這種前提下，父母的一切示愛行爲在孩子眼裏都帶有可疑的動機，使得每次溝通都障礙重重，達不到溝通效果。
過度的干涉壓縮了孩子的成長空間。很多心理學家已經對現存的家庭教育提出了質疑。他們反思父母和家庭環境在孩子心理髮育中所起到的作用，發現父母扮演的並不是成功的心理醫生，家庭也不復是孩子最感到安全的地方。這些都是由父母的過度關注造成的。當孩子迫不得已另鑄空間的時候，他的心理可能已經發生了微妙的變化。
父母應該控制自己對孩子的關注程度，過度關注本身就是一種不健康的心理。作爲父母而言，需要好好反思一下並深刻地認識到：給孩子更好的愛，而不是全部的愛。
專家支招
父母對孩子的愛很容易氾濫。心理學家指出，孩子身上出現的諸多性格缺陷和心理疾病，父母不適度的愛是最大的誘因。溺愛或者寵愛過度，在很大程度上起着催化劑的作用，加快了孩子性格缺陷或心理不足的形成速度。所以，父母一定要遵循適度原則，明白過猶不及的道理。傾注了滿心的愛反而收穫的是苦果，這恐怕是爲人父母者最大的不幸了。
