遠離畸形教育，讓孩子健康成長

　　1，全面培養孩子的學習成績應該普遍優秀，個別一兩個科目突出也該在各科成績都較優秀的基礎之上。在小學與中學階段，更應鼓勵孩子德智體美勞並駕齊驅、全面發展。　　2，讓孩子多接觸社會深居高樓更應讓孩子常常走出家門，與鄰居小朋友，尤其是異性同齡人多接觸，與不相識的人、不同年齡層次的人在一起。　　也可以常讓孩子去同學家串串門，交流交流感情，補充補充信息。　　3，讓孩子鍛鍊身體必要時可以依計劃與孩子一起打球、踢毽、跳繩或小跑。經常走出高樓借上下樓梯與騎自行車也完全可起到鍛鍊身體的作用。　　4，鼓勵孩子參與公衆場合的活動凡遇比賽、演出、徵文、競籤等活動，應鼓勵孩子參與，發揮所長，勇敢上陣，積極拼搏，併力爭獲獎。　　5，儘可能勞逸結合一味追着讓孩子學習學習再學習，不但會累壞孩子，而且效果不一定好。所以，應科學地安排孩子的學習，要依照計劃與時間表，該玩一會兒的時候要讓孩子玩，該休息一會兒時要讓孩子休息，電視與課外讀物也都可以適當地讓孩子看一點、讀一點。不僅是勞逸結合，也可使孩子從中獲取到從教課書中所學不到的知識。對孩子學習以外的一切活動一律阻止的做法是不可取的。