大家像填鴨一樣，不斷地教他新東西，讓他比別的孩子更先學會跑、學會騎車、學會搭積木、學會數數……孩子有了一點進步，我們都給予極大的肯定和表揚。兒子在這種表揚中更喜歡錶現，每當獲得了表揚，就沾沾自喜。可一旦看到別的孩子比他強，就會生氣、發脾氣、摔東西，甚至打人。只能說他好，不能說他不好，受不了一丁點兒委屈。
上小學後，兒子的成績不是最好的，我們就請了家教，但效果並不理想。於是爲了兒子的前途，我辭了工作，專門照顧孩子的生活起居，當他的老師，每天爲他檢查作業，輔導作業，督促學習。爲了他能夠學得更多，還給他報了6個輔導班，每到週末，讓他學畫畫、學籃球、學鋼琴、學奧數……忙得我們暈頭轉向，累得他經常說想多睡一會兒覺。儘管如此，他與別的孩子相比，優勢並不明顯，問題出在哪兒呢？
我參加了一個家長會，校長說，最好的教育是讓孩子快樂，對我啓發很大。我又去聽了一些關於孩子教育的講座。教授說，興趣是最好的老師，長大了最有出息的，並不一定是學習成績最好的孩子。
我們反思了過去的所作所爲，認爲讓孩子事事領先是不可能的，也是沒有必要的，更是有害的。因爲對孩子要求太高，而孩子又不可能達到，久而久之就會打擊孩子的自信心，最終的結果就是摧殘孩子。
好多父母喜歡對孩子說：“你要優秀，要努力，做得最好、更好。”這是一個誤區，更是一條歧路。我逐漸明白了，不能苛求把孩子培養成最優秀的人，那樣，家長會很累，孩子也會很累，失去童趣、童心，失去快樂和興趣。
兒子，我們現在不想讓你太優秀，只想讓你做個普通人。有着普通人的快樂，有着普通人的清閒與自在。努力、上進、有所作爲，但不要太苦、太累，只要幸福、快樂地地過一生！
