1、從小要懂得保護環境。
2、理解故事內容，學說故事中的對話。豐富詞語：變廢爲寶。
3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
1、課件。
2、語言磁帶，幼兒操作材料。
1、談話引出課題教師：(出示課件)小朋友這是什麼?這些東西有用嗎?大象伯伯覺得很有用，讓我們來看看它到底做什麼用?
2、播放課件。
提問：(1)大象伯伯開了一傢什麼商店?
(2)爲什麼說這是一家奇妙的商店?
(3)商店專門爲小動物做什麼的?(豐富詞語：變廢爲寶。)(4)教師小結。
教師：大象伯伯幫助了哪些小動物把哪些廢物變成了什麼寶貝呢?讓我們再仔細地聽故事。
3、再次欣賞故事，進一步理解故事內容。
(1)誰來請大象伯伯幫忙?它們是怎麼說的?大象伯伯幫它們做了什麼禮物?
(2)大象伯伯爲什麼要做這不賺錢的生意，值得嗎?爲什麼?(幼兒討論)
(3)聽了大象伯伯的話，你們會怎麼做?
教師：你們喜歡大象伯伯嗎?讓我們再仔細看看、說說，大象伯伯是怎樣變廢爲寶的?
4、教師和幼兒討論：如果你是大象伯伯，你還會把什麼東西變廢爲寶呢?
5、總結：你們和大象伯伯一樣，真能幹。在生活中我們要多動腦筋把廢物變成寶貝。積極做個環保小衛士，把我們的環境變得更美。
