幼兒園中班科學照鏡子教案

活動目標： 1、瞭解鏡子的基本特徵和用途。2、引導幼兒尋找大自然中的鏡子。3、培養細心觀察的習慣和探索的興趣。4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

活動準備：

月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等。

活動過程： 1、瞭解鏡子的特徵及用途（1）師：今天老師的口袋裏藏了一個有趣的東西，我請一個小朋友來摸摸它是什麼？（2）摸上去感覺怎麼樣？（滑滑的）你覺得那是什麼東西？（3）（出示鏡子）這是什麼呀？（4）它可以用來幹什麼？你還在哪些地方見過鏡子？(5)你還見過哪些不一樣的鏡子？（凹面鏡、凸面鏡等）2、探索發現生活中的鏡子(1)師：我們小朋友真能幹，說出了那麼多的鏡子，那在生活中你見過哪些東西也可以當作鏡子？（討論）(2)請小朋友到活動室裏去找一找。（音樂）(3)提問：剛纔你們發現了什麼也可以當作鏡子的？（幼兒介紹）(4)除了我們找到的還有沒有？（舉例：眼睛）3、遊戲：照鏡子(1)師：請小朋友和我玩照鏡子的遊戲，你們做我的鏡子（教師做動作，幼兒跟做）(2)隨音樂做照鏡子的遊戲。