(3)請你說說今後你或他人咳嗽時會怎樣做?
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異,對動畫進行暫停或播放,結合劇情節點,在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。教師總結:當生病咳嗽的時候,容易把病菌傳染給其他人。小朋友們要記得在咳嗽的時候要捂着嘴巴,把頭轉向一邊,不能對着人、對着飯桌咳嗽。這樣才能防止病毒傳染,我們要掌握正確咳嗽的方法。三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。教師看圖總結:小朋友在咳嗽的時候要向這個小姑娘一樣,用手或紙巾捂住嘴巴咳嗽。如果對着其他人咳嗽不但會把病菌傳染給別人,也是非常不禮貌的行爲,小朋友們一定要學會咳嗽時正確的方法。四、遊戲互動,鞏固主題遊戲:文明咳嗽我知道準備:節奏變換明顯的音樂玩法:教師帶領幼兒圍成一個圓圈站立,教師播放音樂,大家可以按照順時針或逆時針的方向走動,聽到節奏變換處,可以用手捂住嘴巴,做不對人"咳嗽"的動作。如果幼兒沒有使用正確的方法,請幼兒回到座位。遊戲繼續進行,教師可給做得好的幼兒給予貼紙獎勵。