小班語言詠鵝教案

活動目標： 1、在掌握古詩《詠鵝》的基礎上，感受歌曲的優美旋律與濃濃詩意。2、用動作、繪畫等形式表現歌曲的意境。3、體驗文學、動作、色彩等藝術美帶來的愉快心情。4、藉助圖文並茂，以圖爲主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動準備： 1、已會念古詩《詠鵝》，初步瞭解作品大意。

2、人手一盒彩筆，白紙一張。

活動過程： 1、在《楊柳青》樂曲聲中進教室。2、複習歌曲《小蝌蚪》。(1)唱出歌曲中的三拍子、兩拍子節奏。(2)進行歌表演。3、欣賞歌曲《詠鵝》。(1)集體念古詩《泳鵝》。(2)傾聽欣賞歌曲。(3)討論歌曲特點：歌曲中有的地方很連貫，有的地方很斷頓，就像看到：鵝伸着脖子向天嘎嘎地叫，像唱歌一樣。<.本文來源:快思教案.網>雪白的身體浮在碧綠的水面上，鮮紅的腳掌在清清的水裏划着，泛起陣陣波浪。(4)重複傾聽。進一步感受其優美旋律。(5)邊聽歌曲，邊做即興動作。在歌曲錄音的反覆播放中，幼兒即興畫出歌曲的內容，並在畫完後，邊看自己的作品邊跟隨歌曲輕聲哼唱，表達活動帶來的愉悅。在活動的開始我放《詠鵝》的歌曲視頻，讓幼兒觀察、欣賞的方式，感知畫面的內容，並根據古詩內容進行提問，讓幼兒對古詩內容有一定的瞭解。

在活動的最後環節，可以讓幼兒欣賞歌曲《詠鵝》。