幼兒園畫蛇添足教案。畫蛇添足是我國古代的一個成語故事，幼兒們可以通過成語故事理解它的寓意，從而對成語故事感興趣，知道成語是我國從古流傳至今的一種語言表達方式，激發幼兒對於成語的探知慾。
幼兒園畫蛇添足教案：活動目標
1、知道成語故事，能夠理解成語故事的內容及寓意，對成語故事感興趣。
2、能用完整的語言清楚地表達自己的意思、願意與他人交流自己的意見。
3、認識漢字：畫、蛇、添、足，理解含義，並能找出生字中認識的部分，並說出來。
4、知道成語是古時候就流傳下來的語言，有探究成語的興趣。
幼兒園畫蛇添足教案：活動準備
1、“蛇”（長腳蛇）的圖片一張。
2、幼兒用書22~23頁。
3、掛圖《畫蛇添足》。
4、語言磁帶。
幼兒園畫蛇添足教案：重點難點
活動重點：理解成語故事的內容及寓意。
活動難點：能用完整的語言清楚地表達自己的意思。
幼兒園畫蛇添足教案：活動過程
1、出示“蛇”的圖片，引起幼兒的興趣。
（1）小朋友，這是什麼動物？你認識嗎？它和我們平時看到過的蛇有什麼不一樣嗎？引導幼兒觀察圖片，說說自己的看法。
（2）蛇爲什麼會長腳呢？這裏邊有一個有趣的故事，題目叫《畫蛇添足》。
2、結合掛圖講述成語故事《畫蛇添足》，幫助幼兒理解故事內容。
（1）你們知道什麼叫門客嗎？引導幼兒說說門客的意思。
（2）門客們得到一壺酒，他們商量要怎樣分配這壺酒？
（3）第一個畫完蛇的人喝到酒了嗎？爲什麼？大家再聽一遍故事。
3、播放故事錄音，幼兒再次欣賞故事。
（1）爲什麼先畫完蛇的人卻沒有喝到酒呢？引導幼兒說說其中的原因。
（2）你覺得他應該喝到酒嗎？爲什麼？
（3）這個成語故事告訴了我們一個什麼道理呢？引導幼兒用完整的語言、清楚地表達自己的意思。
（4）教師總結：這個故事不但有趣，還包含了深刻的道理，告訴了我們無論做如何事情都要實事求是，不賣弄聰明；否則，非但不能把事情做好，反而會把事情辦糟。
幼兒園畫蛇添足教案：活動反思
《畫蛇添足》是一篇諷刺寓言，有生動的喜劇情節，活潑風趣，讓孩子在輕鬆的閱讀中忍俊不禁，並從中體會其蘊含的道理。在進行到總結寓意的時候，我以幼兒的口吻設計寓意，做到通俗易懂，並鼓勵幼兒用完整地語言表達自己的意思。
