大班語言小蛋殼歷險記教案，這節課我們通過小蛋殼的故事來進行學習，通過了解故事內容來分辨小蛋殼做得對不對，讓幼兒談論如果你是小蛋殼那麼你會怎麼做呢？
活動目標：
1、體驗故事的趣味性，感受故事中小蛋殼的機智、勇敢。
2、瞭解小蛋殼歷險的過程，理解故事情節，能用語言清楚地表達自己對故事的理解。
3、知道遇到危險要積極動腦筋想辦法保護自己。
活動準備：
1、課件《小蛋殼歷險記》。
2、故事《小蛋殼歷險記》視頻。
活動過程：
一、出示ppt，引導幼兒猜想故事內容
幼兒觀看ppt1，提問：這是誰?它長得什麼樣?
有一天，小蛋殼娃娃出門了，猜猜它會遇到什麼事情?
二、播放ppt，分段欣賞故事、理解故事內容提問：小蛋殼遇到了誰?它們之間會發生什麼?(仔細觀察它們的面部表情)小老鼠想用小蛋殼做什麼?一起來聽一聽(播放課件，欣賞故事)你們覺得小蛋殼會願意嗎?(引起幼兒爭議闡述理由)觀看課件，揭示謎底。追問，爲什麼小蛋殼會跟小老鼠走?
下雨了，它們該怎麼辦?(幼兒自由講述)小老鼠怎麼會把小蛋殼當成雨帽的?這頂雨帽好不好，爲什麼?
小老鼠爲什麼吱吱叫?小蛋殼會說什麼?
如果你是小蛋殼你會怎麼說?
小蛋殼爲什麼要讓小老鼠把自己當做小船?如果你是小蛋殼，你會想出什麼辦法?
三、完整欣賞故事，重點了解小蛋殼動腦經保護自己的經歷。
1、請幼兒故事錄音，理解故事名稱。
“什麼叫歷險記?歷險記，就是外出時遇到許多危險的事。”
2、請幼兒回憶故事中小蛋殼的經歷。
“小蛋殼出門，遇到了哪些危險的事情?”
3、說說小蛋殼保護自己的辦法。
讓幼兒分小組開展討論。
“遇到危險，小蛋殼是怎麼保護自己的?”(請每個小組派一名代表發言)
4、幫助幼兒理解故事重點。
“小老鼠怎麼會把小蛋殼當成雨帽?這頂雨帽好不好，爲什麼?”“小蛋殼爲什麼要讓小老鼠把自己當做小船?”
四、想象遷移，教師和幼兒雙向設疑並解答。
1、“你們喜歡小蛋殼嗎?爲什麼喜歡?”
2、“如果你是小蛋殼，你還會用什麼辦法來對付小老鼠，保護自己?”
3、“你還有什麼地方不明白?”
4、師幼共同小結。
