1、理解故事情節，懂得未經他人允許，不能拿別人的東西。
3、瞭解小動物愛吃的食物。
活動重點：願意模仿故事中的角色進行問答。
教學掛圖、幼兒用書《誰咬了蛋糕》、自制咬過的蛋糕教具。
1、發現問題：
“今天我請你們品嚐我的奶油蛋糕，好東西我們起分享！”;
（打開奶油蛋糕）“哎呀，不好了，我的蛋糕怎麼啦？”;
幼兒根據自己看到的情況，說出蛋到底怎麼了。
2、看看找找：
“哦，我想起來了，我的屋子裏還住着這些小動物呢，我們起看看他們是誰？”;
教師出示掛圖：
“會是誰咬了我的蛋糕呢？”;
幼兒自己觀察討論。
3、解決問題：
幼兒學習動物的對話語言：
“小羊小羊，蛋糕是你咬的嗎？小羊：不是不是，我愛吃青草，蛋糕不是我咬的。”;
“我們起來問問小兔把？”;
鼓勵幼兒起說與小兔魚的對話：
“誰願意來問問小狗呀？”;
“我們起來問問問小貓吧！”;
“小貓會怎麼說？”;
“那會是誰呢？”;
幼兒與自己身邊的同伴商量。
情景表演：（小老鼠的聲音）看來我的房裏還藏着只小老鼠：
“小老鼠，小老鼠，快出來，別躲着啦，我們已經發現你啦。”;
討論：小老鼠偷吃別人的東西對嗎？
教師小結：生活中我們應該懂得未經別人允許，不能拿別人的東西。
