世界這麼大，你是否有想過去探索一下外面的世界？ 本文分享兩篇以“神奇的探險值率”爲題的想象作文，五年級孩子可參考。
神奇的探險之旅600字五年級作文範文一
一天清晨，我和我的心細又膽小的妹妹小檬在玩遊戲。忽然，我們的面前出現了一道神祕光束，它從遠處的大森林裏射了過來。“這是什麼?”我問。探險愛好者小天正好走來，他不慌不忙地回答道：“這是神祕光束，傳說森林中的寶藏就藏在光束髮出的地方，看來，我得去一探究竟了，你們願意一同前往嗎?”我們欣然同意。
我們分別回家，準備好牛奶、水、手電筒、獵槍等物品就開始探險了。
我們走進森林，走着走着，忽然，從遠處傳來一聲“轟隆隆”的巨響。我們背後一涼，緊張了起來。我們邊走邊相互提醒：“跟緊點兒!”
“快看那兒!”小天指着不遠處的一間屋子說。難道寶藏就在那兒?我們疑神疑鬼地走向那間屋子，小心翼翼地打開門，走了進去。什麼?這裏有女巫!她們正在熬毒藥。妹妹嚇壞了，像兔子似的快速地跑開了。可小天卻鎮定自若地對女巫說：“哈嘍，這裏有一個寶藏，你們知道在哪兒嗎?”其中一個女巫說：“我說我要先把你關起來，再告訴你，你相信嗎?”小天可是一個資深的探險者，他可不會怕，悄悄地對我說：“準備跑，3，2，1!”說完，他拿出獵槍，然後大聲喊：“跑!”
那是什麼?可亮了!那不會就是傳說中的寶藏吧?咦?那兒好像還有一個女孩。突然，從那兒傳來一個聲音：“哥哥，我找到了!”我和小天急忙跑過去，原來那個女孩是妹妹!這真是寶藏!“耶!我們成功了!”小檬和小天說。我們都笑了，笑得非常燦爛。
多麼刺激、多麼有趣的一次探險啊!
評語：
在本文中，小作者緊扣文題中的“難忘”二字，發揮了大膽的想象，開篇由一道神祕的光束引出對探險故事的敘述，而對“寶藏”“女巫”這些想象元素的敘述，使故事很有感染力。另外，故事情節很完整，從開始的聽說森林中有寶藏，到中間的去尋找寶藏，到最後的找到寶藏，線索清晰，情節完整。
神奇的探險之旅600字五年級作文範文二
最近，探險愛好者暮暮又得到個新消息：在一個幽深的洞穴裏，有一頭七彩神鹿，它的鹿角上能開出美麗的花朵，它的毛髮是白色的，在陽光的照耀下，會變成彩色。暮暮很想親眼看看這頭七彩神鹿，於是打算去洞穴探險。他準備了許多裝備：一個大揹包、一箱水、一個手電筒、一個醫療包、兩個指南針、兩個帳篷，還有一牀被子，他還叫上了我和我那膽子大但行事魯莽的表哥，因爲我是一位知識淵博的生物博士。
我們乘着輪船來到洞穴前。表哥往裏一探，說：“這洞真深啊!”“據我的經驗，七彩神鹿有可能就在這洞裏，但要得到它不是件簡單的事。”暮暮自信地對我們說。“怕什麼，”表哥按捺不住了，“我們不就是來探險的嗎?趕緊走吧。”我們勇往直前，頭也不回地進洞了。不到五分鐘，洞裏就充滿了大霧，原來是毒蠍子啊!這種蠍子可以噴出迷霧，目的就是將我們分散，然後把我們一個一個毒死。於是暮暮從包裏拿出手電筒，我們手拉手慢慢走出了這片迷霧林。
走着走着，暮暮倒在了地上，我一看，啊!他是中了蠍子毒，肯定是蠍子襲擊了他!我立即從醫藥包裏取出好幾種藥，照書上的方法給他塗藥。幾分鐘後，暮暮醒了，對我說：“幸好帶上了你這位生物博士，否則我就沒命了，我們繼續走吧!”
我們艱難地繼續走着，前方突然沒路了，只有一大片荊棘。這時，暮暮胸有成竹地說：“別擔心，看我的!”他拉開揹包從裏面掏出幾個小包拋給我和表哥，說：“這是防刺衣，還有手套，趕緊穿戴好，否則這片荊棘地過不去。”我暗暗佩服他的經驗豐富。我們走出荊棘地後，發現了一個被藤蔓蓋住的石碑，拔開藤蔓，石碑緩緩下降。表哥瞪大了眼，只見石碑後面有一片草原，裏面有很多小動物，七彩神鹿就是這裏的主人!表哥激動地抱住暮暮叫道：“你真厲害!”
我們走過去，接近七彩神鹿，它真是漂亮極了：白色的毛髮，鹿角上那朵美麗的玫瑰花在陽光下閃閃發光!
我們開心極了，打算在這洞穴裏住一段時間。暮暮神氣地對我們說：“要不是我叫你們來探險，你們就見不到如此美麗的景色了。”我和表哥異口同聲地說：“謝謝你，讓我們嚐到了探險的快樂，下次一定還要跟你去探險!”
我們相擁着笑了!
評語：
小作者開篇交代了探險的起因，中間具體地記述了探險的過程，結尾敘述了探險的結果和收穫，使文章思路和故事的情節嚴密而完整。雖然敘事時，小作者運用了想象的手法，如對於七彩神鹿的想象，使文章具有浪漫主義色彩，但同時也有一定的現實基礎，如敘述暮暮探險的準備的裝備，這些都是真實的存在的，這就增強了探險的真實感。
