《彩樹葉》是一篇六年級600字記敘文,體裁爲敘事,彩樹葉：美術課上，老師讓學生畫小樹的樹葉。麗麗和蘭蘭是同桌，她們開始畫起樹葉來，麗麗拿出她心愛的水彩筆，先用......,一起來欣賞這篇作文吧!
美術課上，老師讓學生畫小樹的樹葉。麗麗和蘭蘭是同桌，她們開始畫起樹葉來，麗麗拿出她心愛的水彩筆，先用褐色去畫樹幹、樹枝，然後，再用淡綠和深綠去畫樹葉，她小心地去暈染一片一片的樹葉，生怕染得不均勻、不漂亮。
蘭蘭先用鉛筆勾畫完了小樹的樹幹、樹枝、樹葉，她也開始塗色。可是，怎麼也找不到淡綠和深綠的水彩筆了，怎麼辦呢？蘭蘭很着急，她仔細回憶一下，哦，明白了，原來，是昨天晚上，妹妹鬧着要畫小草，蘭蘭把淡綠和深綠兩種顏色的水彩筆都給了妹妹。今天早上，忘記放進書包裏了，她急的快要哭了。一會兒，老師還要評講作業呢！她瞧見麗麗快要塗完樹葉了，就對麗麗說：“麗麗，我的綠顏色的水彩筆忘在家裏了，你能不能借我用一用你的綠顏色的水彩筆呢？”過了好一會兒，麗麗才慢吞吞地說：“我，我還沒有畫好。”蘭蘭只好耐心等待着。
又過了好一會兒，麗麗已經完全塗好樹葉了。蘭蘭又鼓足勇氣對麗麗說：“我用一下你的綠顏色的水彩筆好嗎？”沒有想到，麗麗只裝作沒有聽見，什麼也不說。
蘭蘭沉思了一會兒，她拿出金黃色、淡紅色、橙色、淡藍色、紫色……開始互相配合着、交錯着暈染一片片樹葉，樹葉在蘭蘭的彩筆下，像施了魔法一般，金黃中透着嫣紅；淡藍色藏着橙色；紫色裏隱着粉紅……一片又一片的彩色樹葉綴滿枝頭，看上去，是那樣的美麗、和諧。
老師把全班學生的作業，都展示在黑板上，全班學生中只有蘭蘭畫的是彩樹葉，其餘的，全是綠色。老師說：“今天，最有創意，最富想象力的是蘭蘭的彩樹葉，她的作品獲得最佳作品。她能大膽地運用各種各樣的色彩去塗樹葉，說明，她是一個愛動腦筋、有創造力的孩子。大家對她鼓掌！”班裏響起一陣熱烈的掌聲。
這時，麗麗的臉紅了，她悄悄地低下頭。
