寶寶剛開始學說話，都會有不少的笑話。那麼你的寶寶分清楚“你，我，他”了嗎?如果寶寶長時間分不清楚，媽媽們可能也鬱悶了!
寶寶剛開始學說話，都會有不少的笑話。那麼你的寶寶分清楚“你，我，他”了嗎?如果寶寶長時間分不清楚，媽媽們可能也鬱悶了!
1、寶寶語言發展的普遍現象
絕大多數剛會說話的寶寶都會經歷這樣一個階段，分不清“你、我、他”不是孩子的問題，那是因爲語言中“你”、“我”這樣的詞具有相對性，而寶寶還沒發展到能夠理解相對關係的階段，因此不能掌握好這些區別是很正常的現象。
在這個階段，家長除了耐心地等待寶寶的成長，也可以適當地幫助寶寶理解好相對概念，這既對寶寶的語言學習很有幫助，也能夠讓寶寶加快思維的發展哦。
2、稱呼中“你”“我”並用
既然寶寶還不能很清楚地區分好“你、我、他”三者的關係，那麼家長不妨引導寶寶把稱呼和“你”、“我”並用，讓寶寶更好地理解。比如，媽媽在和寶寶做一些情景對話的時候，不妨多用明確的語言，讓寶寶模仿着學習。“寶寶，你想吃蛋糕嗎?”如果寶寶表示想要吃，可以教寶寶表達“媽媽，寶寶我想吃蛋糕。”
在日常生活中，也可以時刻引導寶寶“這是媽媽的鞋子，這是我的。”然後指着寶寶的說：“這是寶寶的鞋子，這是你的”。媽媽還可以讓寶寶做一個傳話員，媽媽可以跟寶寶說：“告訴爸爸，叫他帶你去樓下公園玩。”寶寶一聽到能夠去公園玩，肯定是迫不及待地想要向爸爸表達清楚媽媽的意思，這樣的“小利誘”能夠成爲寶寶提高表達能力的推動力哦。
3、多人世界，注意示範
在寶寶語言學習的階段，常讓寶寶置身於你們之中，多聽聽你們的交談，其實也是一種加快寶寶語言學習的好方法哦。如果你發現寶寶在認真地聽你們將話，這時候家長不妨稍微放緩說話的速度，也注意不要省略其中的“你、我、他”。比如媽媽可以問“寶寶，你想和爸爸玩球嗎?”然後轉頭對爸爸說：“爸爸，你把寶寶的皮球拿過來，他想和你玩球了!”
每次爸爸回到家都會說：“我回來了”，然後媽媽迴應一句“你回來了”。像這些一來一回的對話，媽媽可以鼓勵寶寶學着爸爸的樣子，從外面回來喊一句“我回來了”，或者爸爸回來，寶寶可以學着媽媽跟爸爸說“你回來了”在不同的情境之中有了這些範本、例句，寶寶對於你們的口中的“你、我、他”便有了清晰的區別。
4、要明確“你”“我”是誰
寶寶有幾次看着媽媽準備將蛋糕放進嘴裏，都會焦急地嚷嚷“你吃、你吃”。媽媽當然知道寶寶是想要表達“我吃”，看着寶寶嘴巴嘟嘟，“心口不一”的行爲，真是好笑。雖然你明明知道他是想要自己吃，你先不必急着給他，不妨等一等，讓他先學習正確地表達自己。
媽媽可以問寶寶：“你是想讓我吃，還是寶寶吃?”媽媽可以配合動作和表情，讓他更好地理解區別，然後告訴他：“我以爲你要讓媽媽我吃呢，如果寶寶想要吃，應該是說‘我吃’而不是說‘你吃’”。媽媽在最後說“我吃”的時候，可以模仿一下寶寶的口氣，讓他意識到“我吃”就是寶寶自己要吃的意思。
5、3個月後按他說的做
一些家長對於寶寶的“隻言片語”甚至“胡言亂語”都能心領神會，因此寶寶不必完整地說出句子，或者即使“你、我、他”說得一片混亂，媽媽都能給寶寶他真正想要的東西。家長這些做法不利於寶寶語言發展呢!所以爸媽不能對寶寶的這些混淆概念甚至懶得說的行爲放任不管。
經過幾個月的小對話，相信寶寶也已經能夠比較清楚地運用“我”這個概念，當寶寶能夠正確使用的時候，家長不妨讚許寶寶“很棒”。如果寶寶還是說 “你吃、你吃”的時候，家長就按他說的做，一口吃下去他最愛的蛋糕吧!你的真實行動，再加上一個禮貌迴應：“謝謝你讓我先吃，現在你要吃嗎?”他就會明白，用錯詞很容易造成別人的誤解，那麼他下次便會學聰明一點，嘗試正確地表達自己了。
