1、瞭解廢物箱的作用，懂得垃圾要扔進廢物箱。
2、在具體的遊戲情境中，初步學習仿編兒歌。
製作關於廢物箱的圖片、供分類的實物若干、廣告宣傳單等。
一、觀看圖片，觀察廢物箱的特徵
1、通過“猜一猜”引起幼兒的興趣。(展示廢物箱的局部，提問：你們猜猜這是什麼?)
2、逐步觀察廢物箱的特徵。(展示廢物箱的整體，提問：廢物箱上有什麼標誌和文字?它們分別代表什麼意思?廢物箱有什麼本領?)
3、教師裝扮成廢物箱，開展“變變變”遊戲。
4、教師用兒歌小結：我是一隻廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，果皮紙屑請進來。
二、出示生活圖片，觀察哪些地方有廢物箱
1、請幼兒仔細觀察廢物箱出現在哪些不同的地方。(提問：廢物箱還有許多朋友，分別站在不同的地方，請你們找一找，它們在哪裏。)
2、重點討論個別圖片。(提問：站在餐廳裏的廢物箱，它的肚子裏有什麼?站在操場邊的廢物箱，人們會把什麼東西扔進它的肚子裏?)
3、體會我們的身邊到處都有廢物箱，它們給人們的生活帶來了許多方便。
三、提供實物，區分哪些東西可以扔進廢物箱
1、教師提供許多供幼兒分類的實物。(提問：這裏有這麼多東西，哪些東西是要扔進廢物箱的大肚子裏?哪些東西還可利用，要收到對面的盒子裏?)
2、幼兒一邊操作，教師一邊提示：香蕉皮、蘋果皮、小紙片、雞骨頭、魚骨頭等是廢物。
3、幼兒仿編兒歌：我是一隻廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮請進來;我是一隻廢物箱，天天站在幼兒園，張大嘴巴哈哈笑，小紙屑、小紙屑請進來。
四、製作垃圾袋
1、教師創設遊戲情境“開汽車”。(提問：當你們坐在汽車上，手裏有垃圾怎麼辦?能把垃圾扔到車窗外嗎?)
2、教師創設遊戲情境“逛公園”。(提問：如果在公園裏找不到廢物箱怎麼辦?)
3、師幼共同製作垃圾袋。(教師先示範如何用廣告宣傳單製作簡易的垃圾袋，然後幼兒根據步驟圖動手製作，同時幼兒還可以發揮想象，對垃圾袋進行裝飾。)
4、幼兒用兒歌小結：果皮扔進來，花園乾淨了;糖紙扔進來，草地乾淨了;垃圾垃圾不亂扔，大家樂得哈哈笑。
