關於孩子的社交能力,女兒三歲半,在幼兒園不喜交往,參與遊戲熱情也不高,如何改變這種狀況呢?
媽媽想讓孩子在幼兒園能積極參與集體遊戲,多認識一些同學,更合群,這只是媽媽自己的“設計”。孩子的社交表現與她的性格有關,孩子偏屬沉穩安靜型:雖然不愛與人打交道,但與相鄰同學相處不錯,說明她有交往能力;她參與遊戲的熱情不高,但回家能興奮地教媽媽,說明她都學會了;她不願意與媽媽多講學校的事,那是因為她不感興趣,也沒別的。養育孩子三年半,媽媽應該很瞭解孩子的性格了,只是不願意接納孩子的性格罷了。
每種性格各有千秋,媽媽接納孩子的性格就好了,而不是每天很上心地去詢問孩子,想通過講道理和多鼓勵去改變她。媽媽對孩子的關注顯得有些“用力”了,每天都這樣詢問孩子,會給孩子發出媽媽很緊張她、不滿意她的訊號,會令孩子感到壓力。有時對孩子關注得太用力,不是孩子有問題,而是媽媽自己缺乏安全感的表現。