1、對製作書籤產生興趣,培養敢於動手嘗試的習慣。
2、瞭解書籤的作用,自己設計製作不一樣的書籤。
活動準備:做好的各種書籤、毛線、卡紙、彩色筆、剪刀
活動過程:一、匯入
師:小朋友們見過書籤嗎?
那書籤有什麼作用?(能夠幫助閱讀者記住閱讀的頁數,對圖書起一定的保護作用)
你們見過的書籤是什麼樣子的?
二、活動過程
1、出示書籤,請小朋友觀察並講解制作方法
師:我們可以用什麼方法來製作書籤?
今天啊,楊老師帶了一些自己製作做的不一樣的書籤。(出示書籤)
請小朋友們仔細觀察,說說看這些書籤跟你們平時見到的有什麼不一樣?(引導書籤的形狀、圖案、色彩都可以多樣性)
你們還喜歡什麼形狀和圖案?那你想把它做出來嗎?
2、介紹、分發材料,幼兒開始製作
師:楊老師會給每個小朋友發一張正方形的卡紙,小朋友們在心裡想好自己要畫的圖案,然後在卡紙上用彩色筆畫出來,注意卡紙的大小,不要畫的太大畫不下了,最後把畫好的圖案剪下來。最後在背面用透明膠把毛線粘上去,書籤就完成了。
3、做完後請小朋友們互相欣賞
三、結束部分
教師總結點評幼兒的作品。