【活動目標】
1、理解故事內容,瞭解不同動物的叫聲,並樂意模仿。
2、通過遊戲,學習使用短句:“你好xxx,換一換叫聲,好嗎?”
【活動準備】
動物圖片,動物角色頭飾。
【活動過程】
一、出示小雞圖片,引出故事主題。
師:“小朋友你們看,誰來了?(小雞圖片)小雞是怎麼叫的?(嘰嘰)
師:“今天老師就要講一個關於小雞的故事,小雞要出去玩了,它對媽媽說:“媽媽,媽媽,我要出去玩啦!”小雞會去哪裡玩?遇到了誰?會發生什麼有趣的事呢?我們一起來聽故事。
二、教師分段講述故事,幼兒欣賞故事。
1、教師分段講述故事至小青蛙。
提問:它碰見了誰?(小青蛙)小青蛙是怎麼叫的呀?(呱呱)小雞對小青蛙說了什麼?(你好,小青蛙,換一換叫聲好嗎?)請小朋友都來說說看。(幼兒齊聲:你好,小青蛙,換一換叫聲好嗎?)
交換了叫聲後小雞是怎麼叫的?(教師和幼兒模仿交換後小雞的叫聲:呱呱)小雞呱呱地上路了。
2、教師分段講述故事到小狗。
小雞又碰到了誰?小狗是怎麼叫的呀?小雞想與小狗交換聲音它是怎麼對小狗說的?(你好,小狗,換一換叫聲好嗎?)請小朋友學一學,交換了叫聲小雞是怎麼叫的?(教師和幼兒模仿交換後小雞的叫聲:汪汪)小雞汪汪地上路了。
3、教師分段講述故事到大貓。
師:“這次小雞遇到了誰呀?大貓是怎麼叫的?(喵喵)
小雞決定和大貓換一換叫聲,小雞怎麼對大貓說?(你好,大貓,換一換叫聲好嗎?)那麼小雞現在是什麼聲音呢?(喵喵)
4、教師分段講述故事到結束。
故事的名字叫《換一換》故事裡的小雞和小動物交換了什麼?(叫聲)
三、教師結合圖片完整講述故事,鞏固幼兒對故事內容及句型的掌握。
我們再一起來聽一聽這個《換一換》的故事吧!(邊演示圖片邊講述)引導幼兒運用句式“你好xxx,換一換叫聲,好嗎?”
四、幼兒表演。
1、幼兒扮演小雞與教師扮演的動物交換叫聲。
現在你們都變成小雞了,來和我變成的小動物換一換叫聲,要看仔細我變的是哪種小動物,不要叫錯哦!(如:教師做青蛙動作,幼兒說:“你好,小青蛙換一換叫聲好嗎”?幼兒:呱呱,教師:嘰嘰)
2、請個別幼兒扮演動物角色,模仿角色對話及叫聲。
五、經驗遷移。
總結:今天的故事裡,小雞和好朋友們交換了叫聲。
我們小朋友之間也可以交換很多東西,比如好吃的零食,好看的圖書,這就是分享,是很快樂的事情。今天,老師給你們講了故事《換一換》,回家的時候請你們也分享給爸爸媽媽好嗎?
教案二:《換一換》活動目標:
1、引導幼兒學會認真傾聽。
2、初步學會交流與分享。
活動準備:
動物圖片、繪本。《食品、垃圾桶》?
活動過程:
1、教師自我介紹與幼兒體驗交往樂趣,認識動物朋友!
教師:
1、“我們見過面嗎?沒見過面就是新朋友。”與幼兒互動擊掌,數一數多了幾位新朋友,體驗交往的樂趣。
2、出示圖片,講繪本故事《換一換》
教師:“老師今天帶來了幾位新朋友,它們和你們一樣,很會說話的,它們都有自己的叫聲”出示圖片,引導幼兒模仿動物的叫聲。(指導幼兒說完整話)
教師講述故事《換一換》
3、遊戲活動:“換叫聲”(鍛鍊幼兒傾聽能力,邏輯思維能力、反應能力)教師講述遊戲規則,提醒幼兒要看得清楚,聽得清楚才能成功,叫著自己的叫聲,也要聽著別人的叫聲。
4、遊戲活動:“換名字”(能有意識傾聽與自己相關的資訊)。
①換名字(我朋友在一起,耳朵聽不到朋友,眼睛看不
到朋友,做不成事的,要聽一聽別人的話)。
②換喜歡吃的食物、玩具。(記住朋友喜歡的,和朋友
分享我們喜歡的,體驗分享的快樂,加深同伴間的友誼)
總結:聽得清,才做得對,聽得清別人的話,才能正確的迴應,我們要多聽聽別人的話,聽聽老師的話,聽聽爸爸媽媽的話。
5、講述故事的結尾。把問題(小雞叫聲)留給孩子。
教案三:換一換
活動目標
1、理解故事內容,瞭解不同動物有不同叫聲,並樂意模仿。
2、引導幼兒學會傾聽別人的講話。
3、能愉快的參與情景表演遊戲,感受故事的趣味。
活動重難點
重點:理解故事內容
難點:學會傾聽別人的講話
活動準備
1、《換一換》繪本PPT
2、小動物的圖片各一個(小雞、小老鼠、小豬、小青蛙、小狗、小貓)
3、幼兒對兩兩交換,三人交換遊戲已有經驗。
活動過程
匯入:
師:今天老師請來了幾位客人,我們大家一起來看看他們是誰吧!
預設:調動幼兒注意力集中,引出故事人物。
一、看一看 學一學。
1、出示各種動物(客人)圖片,幼兒看一看並說一說都是誰?
2、它們是怎樣叫的?
二、PPT展示,引出故事主題。
1、出示ppt封面圖,引起幼兒閱讀的興趣。
師:寶貝們,接下來老師給大家講一個關於這幾位客人的故事,看看故事名字叫什麼?(引導幼兒認識故事題目“換一換”)
2、小雞到底要換什麼呢?
3、看PPT,分段欣賞繪本,瞭解故事內容,學說句型並樂意模仿小雞變換的叫聲
(1)欣賞第一幅畫
師:"小朋友們看,上面有誰啊?小雞在和雞媽媽說:我出去玩啦!嘰嘰,於是小雞便嘰嘰的上路了。”
(2)欣賞第二.三幅圖,樂意模仿小雞變換的叫聲
師:"你們看它遇到了誰呀?小老鼠怎麼叫的呢?小雞對小老鼠說:小老鼠,換一換叫聲好嗎?小雞和小老鼠交換了叫聲,那小雞現在怎麼叫了呀?小雞便吱吱的上路了"
(3)欣賞第四.五幅圖,感受句型"XX,換一換叫聲好嗎?"
師:"你們看它又遇到誰了呀?小豬怎麼叫的呢?小雞對小豬又說了同一句話:小豬,換一換叫聲好嗎?(讓幼兒一起嘗試說一說)小雞和小豬交換了叫聲,那現在小雞怎麼叫了呢?小雞哼哼的上路了。"
(4)欣賞第六幅圖
師:"一路上小雞又碰到了朋友,你們看它又遇到誰了呀?小青蛙怎麼叫的呢?"
三、遊戲體驗換一換的樂趣
遊戲一:換聲音
1、教師扮小雞,一幼兒扮自己喜歡的動物,進行遊戲。
2、請兩名幼兒分別扮兩隻小動物,進行遊戲。
遊戲二:換名字
1、教師和一名幼兒進行遊戲。
2、幼兒兩兩合作進行遊戲。
3、請3名幼兒嘗試換名字的遊戲。
四、看PPT,教師分段講故事後半部
1、小雞和三位朋友都換了叫聲,他還會遇到誰呢?
2、大貓想幹什麼?小雞怎麼做?(通過觀察圖片,大膽的想象與猜測,想出各種辦法。)
3、看幻燈最後一頁:發生什麼事情了媽媽為什麼會覺得奇怪?