幼兒園中班愛國教案,愛國是每個人的本能,我們我國家養育我們成長,我們長大後會建設我們的國家,愛國這種情緒每一個人都應該要有,就算是作為幼兒也不例外。
幼兒園中班愛國教案:《我愛國旗》
教學目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗,認識國旗的基本特徵和含義。
2、學習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星,製作國旗。
3、懂得要愛祖國、愛國旗。
教學準備
國旗(多國)、國歌音樂、五角星(大小各許多)、紙、蠟筆。
教學過程
一、出示各國國旗圖片,引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師:誰能從這麼多國旗中找出中國的國旗?
二、引導幼兒觀察認識國旗,瞭解五顆星的含義。
1、提問:你在哪裡見過國旗?國旗是什麼顏色?上面有什麼?
小結:我國的國旗是紅顏色的,有五顆五角星,也叫五星紅旗。
2、升國旗時你聽到什麼?那是什麼音樂?
3、播放國歌,唱國歌,嘗試升國旗禮儀,知道行注目禮。
三、指導幼兒觀察五角星的位置,並且自己動手製作國旗。
製作方法如下:
1、貼上五角星。
一顆大的黃色五角星貼於旗面的左上方,四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗塗色,注意不把顏色塗到黃色五角星上。
四、展示幼兒的製作的國旗。
請五角星位置貼上錯誤的幼兒糾正,塗色不夠的幼兒再次加工。
觀看同伴的國旗,作出正確的評價。(重點是五星貼上的評價)
通過展示作品與評價作品,也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。
幼兒園中班愛國教案:祖國多美麗
活動目標
1、結合:“十。一”慶國慶活動,使幼兒知道祖國是個美麗的國家,有許多好玩的地方,激發幼兒熱愛祖國的情感。
2、通過手工製作裝飾天安門的活動,使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個概念。
活動準備
1、大蛋糕一個、51支蠟燭,小朋友在各地旅遊的照片。
2、錄音機一個,磁帶《我愛北京天安門》
3、天安門的圖片一張,各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個、膠水。
活動過程
1、活動一:過生日
(1)在生日快樂的樂曲聲中,教師點燃51只蠟燭,請小朋友猜一猜“十月一日”是誰的生日。
(2)出示天安門的圖片,知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中國,知道自己是中國的小朋友。
(3)請小朋友逐一介紹自己在祖國各地的照片,並把它貼在黑板上。使幼兒知道祖國很大,有許多美麗、好玩的地方。激發幼兒愛祖國的情感。
2、活動二:美麗的天安門
(1)請小朋友想一想用什麼辦法可以把天安門打扮的很漂亮,(花和氣球等)
(2)教師示範撕的方法,並要求幼兒把碎制放在手工筐裡。
(3)幼兒可撕花和氣球,並貼在天安門圖片周圍。
(4)討論:是誰把天安門打扮的這麼漂亮?知道集體是由老師和一個一個小朋友組成的。集體的力量這麼大,是和大家的合作分不開的。
3、活動三:吃蛋糕
(1)請幾個小朋友上來,問“你一個人能吃完這個大蛋糕嗎?”
(2)“怎樣才能吃完這個大蛋糕”再次幫助幼兒理解合作的意義
(3)在《我愛北京天安門》的音樂聲中,吃蛋糕,分享祖國媽媽生日的愉快。
幼兒園中班愛國教案:《從小愛祖國》
活動目標
1、認真閱讀《從小愛祖國》圖畫,並且喜歡欣賞詩歌,能理解其內容。
2、知道小朋友的大家庭是中國。
3、認讀重點字詞:“愛”“祖國”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”,複習認讀漢字“有時”“刀”
活動準備
1、大範例《從小愛祖國》。
2、字卡:“愛”“祖國”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”, “有時”“刀”。
3、《啟蒙閱讀》第三冊幼兒讀本。
4、錄音機、磁帶
活動過程
一、開始部分。
出示已學過的字詞幫助幼兒複習以前學過的字詞“有時、月亮、刀、國旗、的、金、高、紅字寶寶打招呼。
二、基本部分
出示範例談話引出課題激發幼兒學習興趣。
1、出示大範例師提問:小朋友你們知道小動物喜歡什麼嗎?(引導幼兒回答)
2、你們除了愛自己的爸爸、媽媽愛幼兒園,還應該愛什麼呢?(幼兒回答後教師小結)
3、我們一起來看看這幅圖畫。小朋友們看看這裡,這裡有一些小動物,誰認識它們?誰能看出來,這些小動物生活在什麼地方?圖畫上高高豎起的是什麼呢?(引導幼兒觀察後回答教師小結)
4、今天我們要來學習一首詩歌詩歌的名字叫《從小愛祖國》小朋友聽。
5、教師範唸詩歌一遍。
——師提問:“詩歌的名字叫什麼啊?(出示字卡“愛”)(引導幼兒完整的說出詩歌的名字叫《從小愛祖國》。)
——師提問:“小朋友們這幾句詩歌裡面,每句都出現一個同樣的字那個字是什麼字啊?(引導幼兒回答出“愛”字)
——師提問:誰能告訴老師,鳥兒愛什麼?(出示字卡“鳥”)
——師提問:魚兒愛什麼?(出示字卡“魚”)
——蚯蚓愛什麼(出示字卡“蚯蚓”)
——蜜蜂愛什麼?(出示字卡“蜜蜂”)。
6、師提問:最後提到誰?對!好兒童從小愛什麼?什麼是祖國?我們的祖國的名稱是什麼呢。
7、請幼兒跟隨教師齊唸詩歌一遍。
三、結束活動。
1、和字寶寶說再見。
2、小結活動下課!
幼兒園中班愛國教案:我愛我的祖國
活動目標
1、培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。
2、培養幼兒思維的敏捷性,鞏固幼兒已有的有關知識。
活動準備
1、曾進行過愛家鄉、愛祖國的系列教育活動。
2、中國國旗、國徽。
3、維吾爾、藏、蒙、朝少數民族小朋友的圖片。
4、音樂磁帶:國歌、蒙族、維族舞曲。
5、製作湯糰、國旗的操作材料。
6、記分牌六幅,題目袋六個,搶答題卡一張,獎盃三個。
活動過程
(一)談話引起興趣。
師:“我們都愛自己的家鄉,愛自己的祖國,我們知道了許多有關家鄉和祖國的知識,今天我們就進行一次“寶寶愛祖國”的知識競賽,看誰懂得最多,知道得最多,還要看哪一組小朋友把問題回答得最好,得分最高爭得冠軍。”
(二)交代競賽規則
1、每組有一個記分牌,這個小組的小朋友答對了一題得10分,答錯了或答不出來就不能得分。
2、每組有四個必答題,這四個必答題全由這個小組的小朋友來回答,一人回答不完全,本組其他人可以補充。
3、還有許多搶答題,哪個小組的小朋友第一個舉手,並且回答正確,就給哪個組加10分。
(三)競賽開始
1、每組輪流回答必答題(其間穿插製作湯糰、國旗,凡作對的小組均加10分)。
2、全班幼兒回答搶答題。結束時全班幼兒高唱國歌。
(四)評獎活動
根據每組的分數情況評出冠、亞、季軍,教師為他們進行頒獎,分別授予不同的獎盃。
活動結束:
今天寶寶“愛祖國愛家鄉知識競賽”進行的很好,我們小朋友從小要好好的學習,長大了學會很多的本領,把我們的家鄉、我們的祖國建設的更加美好!
幼兒園中班愛國教案:國旗飄飄
活動目標
1、認識五星紅旗,知道它是我國國旗。
2、理解國旗的象徵意義。
3、感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
活動準備
經驗準備:幼兒見過國旗,觀看過幼兒園的升旗儀式。
物質準備:世界各國國旗卡片、國旗飄飄課件、天安門升旗儀式視訊、自制升旗flash,製作國旗材料。
活動過程
(一)觀察不同國旗。
1、觀察不同國旗。
教師:小朋友,你們看,這些是什麼呢?有幾面國旗呢?你最喜歡哪一面國旗?為什麼?
(二)認識五星紅旗,知道它是我國國旗。
1、認識五星紅旗。
教師:在這些國旗裡,老師最喜歡的就是這面國旗了,老師為什麼喜歡這面國旗?(因為它是我們中國的國旗)你們喜歡嗎?它是什麼樣子的?這面國旗是什麼顏色的?上面有什麼?(這面國旗是紅色的,上面有5顆金黃色的五角星)國旗上的這些五角星是一樣大的嗎?(不是,有1顆大五角星,還有4顆是小五角星)它們是怎麼排列的呢?是排成一條直線的嗎?(4顆小星彎彎的圍著大星)五顆五角星排列在國旗的哪個角上呢?(用動作表示左上方)2.知道五星紅旗是我國國旗。
師:這面由五顆五角星組成的紅旗就是五星(紅旗),五星紅旗是哪個國家的?我們中國的國旗名字叫什麼?
(三)理解國旗的象徵意義。
1、討論在哪裡見過國旗。
師:小朋友,你在什麼地方見過五星紅旗?(幼兒園裡每星期一都會舉行升旗儀式、車子、船、打仗、廠裡……)你們知道為什麼這麼多地方都有我們的五星紅旗嗎?因為他們非常熱愛我們的國家。)
2、看PPT各個地方的國旗,知道國旗代表中國的地方。
教師:看,國慶節到了,街道上也都掛起了五星紅旗在慶祝祖國媽媽的生日呢!
教師:為什麼這麼多地方都有我們的五星紅旗呢?說明這些地方都是我們中國的,中國的地方都可以掛起五星紅旗。
3、看PPT運動員、宇航員衣服上的國旗標誌,知道國旗代表中國人。
教師:除了小朋友說到的地方,還有哪些地方有國旗呢?我們看,(運動員)你找到五星紅旗了嗎?在什麼地方?為什麼有五星紅旗呢?因為這些運動員是中國人,到外國去參加比賽,看,他們比賽的怎麼樣?為什麼?(我們的五星紅旗掛的最高,是冠軍,第一名。)教師:(楊利偉)它是誰啊?它是那個國家的人啊?(中國人)你怎麼知道的?
教師:我們小朋友是那個國家的人?我們都是中國人,中國人可厲害了,看,這是什麼?你還看到了什麼,這是我們中國人的(航空母艦)。
教師:這麼多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的!中國棒不棒!中國真棒!
4、看PPT釣魚島等圖片,進一步瞭解國旗代表中國,要扞衛中國的領土。
教師:小朋友,你們看,這裡是哪裡?(這裡是釣魚島,是在大大的海洋裡的一個小島)教師:你們知道釣魚島是哪個國家的嗎?(對啦,是我們中國的。)但是,現在有一個國家日本想把這個島搶過去,你們同意嗎?那我們應該在釣魚島上插上我們的五星紅旗?看,五星紅旗插上去了,現在釣魚島是中國的啦,我們一起大聲說:“釣魚島是中國的!”
(四)感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
1、觀看升旗儀式,感受莊嚴氣氛教師:五星紅旗代表中國,在我們的首都北京的天安門廣場上每天都會舉行很隆重的升旗儀式,我們一起來看一段錄影,看看是誰在升旗?是怎麼升旗的?旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的?(他們都是看著國旗的,站的一動也不動的)師幼小結:觀看升旗儀式時要站神氣,不講話,眼睛看著國旗。
2、全體起立進行升旗儀式。
教師:我們現在也來進行一次升旗儀式,看升旗儀式的時候要立正,不講話,眼睛看著國旗。現在請全體起立,升國旗,行注目禮,唱國歌。
(五)製作國旗,慶祝節日。
1、幼兒製作國旗。
師:馬上要國慶節了,我們一起來製作國旗慶祝祖國媽媽的生日吧。看,後面的小籃子裡也有五星紅旗,先想一想五顆星在國旗的哪裡?我們一起去製作吧。
2、幼兒手舉國旗歌唱慶祝。
教師:讓我們一起去把做好的五星紅旗佈置在教室裡,為祖國媽媽慶祝生日吧!
活動延伸
1、環境創設:師幼一起裝扮活動室,營造國慶節歡慶氣氛。
2、家園共育:請家長和幼兒一起收集有關我國國旗的小故事。
3、領域滲透:學習《娃哈哈》等歌頌祖國的歌曲。
活動建議
平時多和幼兒說說愛國小故事,潛移默化幼兒的愛國情感。