孩子在媽媽的怒吼中不情不願地起牀，孩子的情緒也在媽媽的咆哮中開啓了一天，這個孩子可能一天悶悶不樂，也可能一天都沉浸在想着怎麼報復媽媽的戰鬥中，媽媽的咆哮激起了他的反抗心理。B媽媽一開始叫孩子起牀時，因爲孩子的…
原標題：父母如何調動孩子積極性和配合度？這樣做，效果顯而易見！
小區裏面住着兩個鄰居，兩鄰居分別有一個年齡相仿的孩子，都是七八歲，上小學二年，兩個家庭氛圍給人感覺非常不一樣。
鄰居A家的小學生孩子每天開心快樂，聽話，和父母說說笑笑，家裏歡聲笑語，好不歡樂。
鄰居B家的小學生孩子，在家三天兩頭的和家長爭吵哭鬧，經常聽到罵聲和哭聲連成一片，影響了左鄰右里，旁人都看不下去了。
這兩家一樣大的孩子，怎麼家庭的氛圍區別如何大呢？讓人忍不住想一探真相。
後來觀察幾天後，發現真相藏在父母的語言裏面。孩子每天的狀態、情緒藏在父母的語言裏面。
01
週一早上天亮了，B家媽媽叫孩子起牀，孩子迷迷糊糊地醒了，還在牀上不動，也沒起來。
母親叫了幾次後以後開始情緒上頭，於是對着還在牀上睡眼朦朧的孩子吼叫：“起來，還不起來？晚上叫你早點睡不聽，早上又不肯起牀，說也不聽。”
孩子在媽媽的怒吼中不情不願地起牀，孩子的情緒也在媽媽的咆哮中開啓了一天，這個孩子可能一天悶悶不樂，也可能一天都沉浸在想着怎麼報復媽媽的戰鬥中，媽媽的咆哮激起了他的反抗心理。
A家媽媽叫了兩次孩子，孩子依然趴在牀上後來媽媽換了種提醒方式。：“現在離出門時間還有10分鐘，我會在出門前五分鐘再提醒你一次啊，我去忙自已的事情啦。”
孩子依然不爲所動，於是媽媽忙自已的事情去了。
5分鐘後媽媽再次告知孩子：“現在離出門還有5分鐘啊。”孩子這時候快速離開牀，換好衣服，洗漱完畢就開心地出門了。
B媽媽一開始叫孩子起牀時，因爲孩子的不配合而生氣，於是不停地用各種不耐煩的語氣、語言催促孩子，激起了孩子不悅，最後孩子的情緒也出現了，於是孩子就跟媽媽槓上了。你越催促，我越不做；你越急，我越慢。媽媽說的話，孩子完全聽不到，配合就更加別提了。
其實通常我們忘記了，當媽媽對於屬於孩子的事情過於緊張，過度包辦的時候，甚至太拿孩子自已的事情當回事，最後變成孩子的事情就是媽媽的事情，孩子該擔的責任也變成了媽媽的責任，孩子的鍛鍊成長機會也在包辦中被剝奪了，界限感很重要，媽媽的語言也很重要。
如何說，才能賦能孩子，讓孩子自已提高配合度，自覺做好自已的分內事情呢？
02
曾經參加過一個體驗式活動，就是不管媽媽如何凶地責罵孩子，孩子始終只對父媽媽說一句話：“媽媽，我只是一個需要愛的孩子。”
當一個孩子把這句話對着媽媽說三次的時候，不管是孩子，還是媽媽，都忍不住淚流滿面。
孩子流淚是因爲媽媽不懂自已的真實需求；媽媽流淚是被觸動，也爲自已的無知，孩子要的很簡單，而我們卻以爲很複雜，曲解了孩子的真實需求。
我們爲人父母，常常通過孩子的表面行爲對孩子做出反應，沒有關注到孩子內心的真實需求是什麼？只看到孩子的表面，沒有看到本質，於是父母帶有情緒甚至極端語言常常引起雙方的對抗，而非合作。
一年之計在於春，一天之美在於晨。
早上如何喚醒睡夢中的孩子，讓孩子們願意離開那張舒服的牀呢？
A媽媽如此說：“早上如果能多睡一會多好啊、躺在牀上太舒服了、再躺五分鐘就起牀。”等等。
A媽媽的話表達出對孩子感受的理解，對孩子的想法表達出接納，最後告訴孩子還可以躺五分鐘來滿足孩子的需求。
媽媽們這樣說，可以讓早晨變得容易些，平和些，製造出一種溫暖和親密的關係。當媽媽的話表達出同情、理解和接納孩。而孩子感受到被理解和接納以後，更加願意配合。
媽媽情緒平和，就是對孩子最大的愛。
當然，想讓孩子早上起來有足夠的時間賴牀，我們還可以做的多些。
早上把時間再往前調整一些，多預留十分鐘給孩子調整，就像大人冬天不願意離開溫暖的牀一樣，需要賴一會兒就會離開，那就多給孩子預留十分鐘賴牀。
養育孩子，需要每個媽媽多些耐心和覺察心。多些瞭解自家孩子的先天氣質特點，找到適合自家孩子的方法和語言，對症下藥，方可有效。
03
可以提前跟孩子溝通，通過孩子喜歡的方法來提醒孩子，而不是一味的着急和緊張。如何才能通過不用吼叫不着急來提醒孩子按時出門上學呢？
做到以下幾點，你也可以開啓輕鬆開心的每一個清晨。
第一，語言中表示理解孩子的感受，同情孩子的心情。
第二，用積極活潑可愛的語言提醒孩子。
第三，預留充足的時間來和孩子進行短暫的互動。
第四，給孩子預留足夠的睡眠時間，早睡方能早起。
從本質上說，大腦發育的核心在於孩子與一位有愛心、能作出積極迴應的成年人之間的互動。《父母的語言》書中如此說。
當父母用消極、負面的語言打擊孩子，孩子更多展現出負面的行爲來作以反抗。家裏每次對話展現的就是敵對姿態和勢力，激起孩子的反抗，於是家裏爭吵聲不斷。
記得每一個孩子，他出發的需求點就是求關注、求陪伴、求愛。
他的這些需求其實屬於正常範圍的需求，父母謹記並且常記得，那麼父母說出來的語言是充滿愛和理解，當孩子感受到這些情感的時候，他也會變的積極樂意合作。
