1歲半到2歲是寶寶學習語言飛速發展時期，這個時候有些寶寶能說出自己的名字、性別和其他基本信息，說出一些簡單的指令和需求，但發音還不標準。家長要抓住孩子學習語言的關鍵期，2至4歲是最重要的時段，這個時候如果孩子…
原標題：孩子平時不愛說話，或許並非單純是性格問題，語言訓練要儘早開始
孫女士的女兒已經14個月了，語言學習能力很差，平時只能說一些爸爸媽媽這類簡單的詞語，其他的詞語孩子能夠聽懂，但就是不會開口說，爲此孫女士非常擔心。
每當孫女士看到其他同齡孩子說話時，就會想起自己的女兒，孫女士懷疑是女兒心理問題，於是帶女兒去看了心理醫生，但結果卻是良好的。
醫生告訴孫女士，每個孩子的語言發育情況都不一樣，平時要多注意對孩子進行語言訓練，這樣纔有利於孩子更好的學習說話。
9個月之前的寶寶目光能夠直視事物，他們能夠根據家長手指的方向看物體，當家長經常指着一個物體說同一個字時，孩子就能理解這個東西叫什麼名字，當家長說吃飯了，孩子就能明白。
當寶寶年齡在1歲半時，他們能夠說出單獨的字和詞語，能夠用單獨的詞語表達自己想說的話。最開始寶寶說的可能並不連貫，但隨着時間的發展，寶寶能學會50個左右的詞語。
1歲半到2歲是寶寶學習語言飛速發展時期，這個時候有些寶寶能說出自己的名字、性別和其他基本信息，說出一些簡單的指令和需求，但發音還不標準。
2至3歲的孩子在說話時能夠說出主謂賓，像我吃飯、你玩遊戲等簡單的語句孩子都能夠表達出來，只要家長耐心指引，孩子的學習速度會更快。
3至5歲的孩子已經可以說一些複雜的語句了，這個時候很多孩子能夠朗誦課文，背誦唐詩，家長也開始培養孩子的各種興趣愛好。
有些孩子在這個時候會出現不愛說話的現象，如果家長沒有及時發現那麼對孩子的影響會很大。
孩子的語言培養，接下來要注意哪些問題？家長要抓住孩子學習語言的關鍵期，2至4歲是最重要的時段，這個時候如果孩子總是不愛說話，那就很有可能是心理出現了問題。
因爲2至4歲的孩子正是調皮愛說話的年齡，很多孩子可以從早上說到晚，說個不停，因此家長要注意這個時間觀察孩子的說話情況。同時，要在這幾年裏多去鍛鍊孩子說話。
家長要根據孩子的情況和性格指定學習計劃，這樣孩子的語言表達能力纔會有進一步的提升，很多家長認爲只要孩子學會說話就行，這是錯誤的想法。
孩子學會說話但不說話纔是問題的關鍵，因此要有目的的對孩子進行訓練。但在鍛鍊孩子說話時，不要急於求成要循序漸進，否則孩子會出現焦慮感。
想要讓孩子主動說話，就要讓他們有良好的思維邏輯，能夠主動去思考問題，這樣孩子在發現疑問時才能主動詢問，有自己的想法時纔會積極表達。
鸚鵡學舌這種學習方法並不能鍛鍊孩子的思維，長時間模仿還會讓孩子感覺厭煩。
不願意說話的孩子很有可能是性格內向或者性格孤僻，孩子不願意和別人說話，自己一個人玩也可以，這樣的孩子家長比較省心，做事情也會沉穩。
但孩子在遇到事情時不願意和別人分享，即使面對困難時孩子也想要一個人解決，很少尋求他人幫助，特別是做事情進展會比較慢，令家長感覺頭疼。
有些不愛說話的孩子內心會比較自卑，性格較爲膽小，他們不是不願意說話，而是不敢和其他人說話。在學校中孩子不敢說話，怕其他人拒絕自己，也不敢表達自己的想法。
這類孩子在學校裏很容易受到別人欺負，遇到事情也總是憋在心理，長此以往孩子很容易患有抑鬱症，對孩子的身心發展都有不良影響。
不愛說話的孩子，內心比較缺乏安全感，他們總感覺其他人會對自己造成威脅，於是遇到事情只會自己藏着，不會和他人分享。
這類孩子不愛說話通常是家長疏忽導致的，孩子從小缺乏家長的陪伴和關心，對孩子也比較漠視。
很多家庭的氛圍比較沉默，父母都很少說話，這樣孩子也不會愛說話。想要讓孩子多說話，家長就要改變家庭氛圍。
日常的生活中可以多和孩子玩遊戲，配孩子讀繪本，和孩子一起唱歌，讓家中充滿歡樂。孩子在這樣輕鬆愉快的氛圍下成長，性格也會有所轉變。
家長要多鼓勵表揚孩子，當孩子表現的好時，家長要對孩子予以表揚，這樣可以增強孩子的自信心和動力。
平時也要多給孩子表達的機會，讓孩子自己去買物品，鼓勵孩子上課舉手發言，試着和陌生人說話等。
孩子在這些潛移默化的影響下會更加獨立，對自己也認同，認爲自己比之前更出色，這樣說話也會變多。
如果家長在孩子很小的時候就發現他們有不愛說話的情況，那麼可以培養孩子一些愛好，選擇孩子喜歡的興趣報一些特長班，這樣可以讓孩子更加自信更有魅力。
像表演、唱歌、朗誦等都很不錯，這樣既可以鍛鍊孩子的口才，還可以讓孩子更好的表現自己。
家長與孩子說的話越多，孩子的詞彙量就會越多，平時家長可以給孩子讀一些課外讀物，裏面有很多專業的名詞，這樣可以增加孩子的詞彙量，豐富孩子的內含。
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