家長怎樣培養孩子獨立思考的能力？獨立思考的能力對孩子的成長有多重要？做作業也是培養孩子思考能力的一種方式，通過寫作業，家長可以培養孩子獨立思考的能力，讓孩子做到“知其然”也要“知其所以然”。
很多的家長只是讓孩子爲了完成作業而寫作業，過分強調寫作業的結果，忽略了作業的本質，忽略了對孩子能力的培養。今天我們就和大家一起分享家長如何通過寫作業來培養孩子的獨立思考能力。
說到思考這件事，很多孩子都是一頭霧水。的確，對於孩子來說，思考是一個很深奧的詞，沒有什麼具體的行動表現，也沒有什麼可模仿參考的模式。本來孩子就不知道思考到底是什麼，如果家長只是在一旁不停地催促：“你得好好思考！”孩子就會覺得不知所措，也會覺得自己被壓迫得太緊。因此，家長要幫助孩子進行一些必要的思維訓練，從而培養其具備獨立思考的能力。
首先，告訴孩子什麼是思考，爲什麼要思考。小學生一開始做作業時習於模仿，因爲這時候孩子的大部分作業都是“抄寫”“閱讀”“仿寫”等，所以孩子只要能照葫蘆畫瓢，作業基本都能完成。在這種做作業的模式下，家長要引導孩子思考，就要告訴他，思考就是他對自己作業內容的一些想法，比如，抄寫一個生字，抄寫是作業要求的動作，而這個字念什麼、怎麼寫、什麼意思，則就是他思考的內容；再比如，藉助於前面數學題的計算方法，計算出新的題目的答案來，計算是做作業的直接行爲，而這種計算是在教他學會加法或者減法，這也是他思考的內容。在孩子做完作業之後，家長就可以引導孩子進行這樣的思考練習，讓孩子明白只有經歷了思考，他的作業才做得有意義。
其次，引導孩子根據自己作業中的問題去思考。孩子作業中會存在諸如粗心、不理解、沒學會等各種問題，這都是值得孩子去思考的。同時，家長還可以提醒孩子針對問題本身去思考，但不要很籠統地提醒孩子“你要好好想想”，否則孩子是不會知道“想想”到底應該想什麼的。在孩子做作業之前，家長要先提醒孩子注意平時容易犯錯的地方。如果遇到不懂的問題，可以先自己回憶一下老師講的內容，然後再動手去做題。如果真的沒有學會，就先記錄下來，等作業都做完之後再和家長來討論。家長還可以引導孩子從問題的根源去思考，比如，這個問題要考查什麼知識點，他可以想到怎樣的方法去解決這個問題，他平時所積累的那些知識是不是對他有所幫助等等。
既然是引導，那麼家長就不要代替孩子去思考，一定要讓孩子自己去針對問題進行思考，如果孩子思考得不完全，家長可以提醒一句，但不要完全告訴他該怎麼想，否則就無法鍛鍊孩子獨立思考的能力了。
最後，教孩子學會縝密思考。在孩子做作業的過程中，要引導他學會縝密思考。否則，孩子一旦思考得過於簡單，他可能就會被題目所迷惑，從而做出錯誤的答案；或者孩子有時候也會思考得不全面，結果就會導致丟三落四的現象出現。如果孩子養成了過於簡單的思考習慣，這對於他以後的成長就十分不利。針對這種情況，家長要教孩子學會逐步遞進地思考方式。面對一道作業如果題目很複雜，那就一步一步來，先解決一步再進行下一步，不要着急。
