前蘇聯生物學家米丘林，曾在試驗園裏栽種好幾種果樹。幾年後的秋季，園子裏碩果累累，芳香醉人。這時引來了幾個調皮的孩子，他們偷了米丘林的果子，大吃了一番。
前蘇聯生物學家米丘林,曾在試驗園裏栽種好幾種果樹。幾年後的秋季,園子裏碩果累累,芳香醉人。這時引來了幾個調皮的孩子,他們偷了米丘林的果子,大吃了一番。
在嚐到果子的香甜後,他們忍不住又鑽了進來,準備再一次偷竊。這次,米丘林已有所準備。他躲藏在茂密的樹丫中,出其不意地抓住了那個爲首的孩子。
那個孩子十分驚恐,不知所措,像一隻羔羊乖乖地站在那裏,準備接受一頓訓斥和處罰。然而,令孩子詫異的是,米丘林不僅沒有罵他,更沒有打他,反而和顏悅色地將他領到屋子裏,特例用茶水和果醬招待。
過後,米丘林和藹地說:“孩子,園子裏的這些果樹是用來做實驗的。也許你不懂得,摘去了一個果子,就很可能毀掉一項重要的實驗。要知道,實驗是一件很有意義的工作。
如果獲得成功,就能夠讓一棵樹結出多幾倍的果子呢。”這位生物學家殷切地期待着:“這些道理等你長大後就會明白的,將來你也許也會愛上這種工作。”孩子聽得津津有味,連連點頭。
從此以後,實驗園裏再也沒有出現過丟失果子的事情。 果然,在15年後的一個早春,米丘林的實驗園裏來了一位農學院果樹專業的畢業生——他就是曾經爲首偷吃果子的孩子,叫雅可烏列夫。
在米丘林的悉心教育培養下,雅可烏列夫真的愛上了培育果樹新品種的工作,通過頑強努力,後來獲得了生物學博士,成爲米丘林事業的卓越繼承人。無疑,這些都緣於米丘林當年殷切的“期待”。
“期待”是一種信賴,一種鼓勵,一種幫助;“期待”是一種真誠,一種溫暖,一種美麗。給孩子一個“期待”,就是給孩子一種自信,一個希望,一條美好的人生之路。
