是不是覺得這篇文章的題目很奇怪？是不是覺得應該是“請像對待大人（朋友）一樣，對待你的孩子”？不，題目沒有錯，我的意思確實是：希望家長能夠像對待孩子一樣，對待自己的孩子！
難道有家長對自己的孩子不像孩子嗎？
有！而且很多行爲其實是家長不自覺的把孩子當成了成年人來要求！
類似下面這樣的話你說過嗎？
你不知道牆上不能亂畫嗎？
你說說你爲什麼不想學畫畫？
你吃東西怎麼不嚼啊？
你爲什麼要打爸爸？
你怎麼就不能不把玩具隨便亂扔呢？
……
諸如此類的話，其實就真是不把孩子當孩子！
家長和孩子對話的時候，覺得自己都很有道理，而孩子很無理，甚至無理到不可理喻的程度。可是，如果你把孩子當孩子的話，你會發現，孩子還很簡單，他的頭腦根本跟不上大人的轉速，你以爲你說的很明白，但孩子並沒有聽明白！
一、用簡單的句式跟孩子說話，孩子更容易聽明白。
中國的語言無疑是世界上最複雜的，中國人比外國人要聰明很多，因爲中國語言裏有各種轉彎的說話方法。比如：“不能不”這種雙重否定句式，就是中文說的不錯的外國人，對這樣的句式都會反應很久的。
所以，如果你對孩子說“你怎麼就不能不把玩具隨便亂扔呢？”這種話，一個幾歲的孩子真的不是能夠迅速聽明白。
孩子聽不明白家長的話，就不能很快的按照家長的要求去做，家長就會以爲孩子不聽話，搞不好就一頓打一頓罵。
其實你想過嗎？他只是個孩子，你跟他直接說：玩具不能亂扔，扔了以後找不到，你就沒有玩具了。這樣的簡單直接的話，對於孩子會更有效！
二、孩子不能很清楚的闡述問題，所以別問孩子那麼多爲什麼！
有的媽媽覺得自己應該跟孩子有好的溝通，就總是希望知道孩子的心理，於是總喜歡問孩子：
你爲什麼不願意聽這首歌？
你爲什麼總喜歡聽小馬過河的故事？
你爲什麼見到陌生人不打招呼？
……
這些問題置稍稍置換一下問成年人，成年人能怎麼回答呢？請問：
你爲什麼不喜歡周杰倫的歌？
你爲什麼總是單曲循環《你要我怎樣？》
你爲什麼見到老李不說話？
……
其實成年人也無法準確的描述：不喜歡周杰倫是大概因爲他的嗓音不是我的菜吧；至於爲什麼單曲循環薛之謙的歌，大概最近大腦短路吧；見到老李沒話說所以不說話！……你哪兒那麼多爲什麼？
現在，你想想，那些問孩子的爲什麼，孩子能夠很準確的描述嗎？他只是個孩子，你的爲什麼真的很問難他。
孩子的思想還不定性，喜歡什麼也不固定，如果你希望孩子怎麼做，可以引導的去說：我們講了很多次小馬過河的故事了，今天換一個小蝌蚪找媽媽的，非常有趣呢！太奇怪了，小蝌蚪找的到的媽媽你怎麼都想不到是誰？
引起了孩子的興趣，你就慢慢引導孩子就行了，別問那麼多爲什麼！
三、孩子的世界很天真，大人把孩子複雜化了。
孩子的爸爸訓斥了孩子一頓，過了一會兒，孩子突然打了爸爸一下。媽媽看見了，生氣的責備孩子：這麼小的年齡就記仇了！
其實，孩子很可能已經忘記了爸爸訓斥自己的事情了，打爸爸一下是爲了引起爸爸注意。
孩子的記憶力沒有成年人那麼好，也沒有那麼複雜的邏輯能力，這件事做完了，下一件事可能完全沒有和上一件事情相關聯。
孩子有時候給媽媽的白衣服上畫上一朵花，並不是想毀掉媽媽的衣服，而是想讓媽媽穿的更漂亮，但是，媽媽卻會大聲罵孩子說孩子總是淘些想不到的氣！
孩子的世界和大人的世界是不同的，不要惡意的去揣測孩子。
用一個很老套的說法，你蹲下身子或者趴下身子，纔可能看到孩子看到的世界，不要以成年人的思維方式揣測孩子，不要用和成年人說話的方式去和孩子交流，不要用成年人看世界的眼光打量孩子，他們還只是個孩子！
用耐心去聆聽他們，用真誠去尊重他們，更重要的是，你先把他當成孩子，要明白他懂得什麼和不懂得什麼，然後再用他們能聽懂的語言和方法去引導他們。
孩子還小，請像對待孩子一樣，對待你的孩子！
