在現在的家庭教育中，父親對孩子的教育很少過問，這就造成了現在孩子教育的陰盛陽衰的現象，這很不一樣孩子的成長，調查顯示，在家庭教育中父親帶大的孩子智商高。
父親參與家庭教育的優勢
男性傾向於自立，因此會教育孩子也要自立。父親往往不是對孩子包辦代替，而是鼓勵孩子獨立處理問題，因此對孩子溺愛的成分就比較少。
男性喜歡運動，喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球，這無形中就鍛鍊了孩子的意志力。
男性的動手能力比較強，和孩子一起用錘子、刀子等工具去修理東西，製作玩具，培養了孩子多方面的動手能力。
男性的探索精神比較強，和孩子在一起往往會搞些探索性的活動。另外，父親對新生事物比較感興趣，這也會激發孩子對新事物的興趣。
男性不像女性那樣愛乾淨，因此對孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持態度。英國科學家發現，“髒”孩子更健康。這是因爲人如果太乾淨，很少接觸細菌和病毒，體內無法產生抗體，一旦有大量病菌侵入就會被打倒。對孩子衛生問題的寬鬆態度反而有助於孩子的成長。
父親帶大的孩子智商高
在家庭教育中父母各有優勢，母親的溫柔、細緻、耐心、體貼和父親的豁達胸懷、豪爽性格在教育孩子上必須做到陰陽平衡。
日常生活小事上孩子往往依賴於母親，但是在生活的關鍵時期、重大問題上則依賴於父親。母親與孩子的談話往往是細緻的，而父親與孩子的談話則具有哲理性。在孩子的心目中母親是水，父親是山，山水相依，缺一不可。
因此，教育孩子時，父母都應該負起自己的責任，但在時間上又各有側重：在孩子小時，母親應該多負些責任，因爲這時候孩子需要細心的照料；孩子長大以後，父親應該多教育，這是因爲孩子大了心理特點有變化，照顧過細他反而會反感。
