兒子的武術可能天賦不佳 ，所以學的並不好。我們的目的到也不是要求他能練習的能去參加比賽，能強身健體就就足夠了。看他在家裏比劃的有模有樣的，到了訓練場才知道，敢情他的招式不很對。只是我們外行，看不懂罷了。
於是有同學嘲笑兒子笨。兒子說，21個學生，有3個人嘲笑他。兩個是他的同班同學。一個是其他班的。
那些嘲笑他的孩子中的一個，我是認識的。很有禮貌的一個孩子，以前沒在一個班的時候對兒子非常友好，遇見了就會比劃武術給我們看，或者教我兒子學。怎麼在一個班了，反而不友好了呢?
兒子在新的班級裏，經常的有老師表揚。和那個孩子一樣都是五星級的學生。而且老師說，他們誰表現的更好，就讓誰當幹部的。
我不知道這個，會不會是嘲笑的隱約的理由。如果是，真的有點...
面對嘲笑，兒子的自信受了打擊。經常得表揚的孩子，往往也更脆弱。
兒子想退縮。我當然不會允許。以後的挫折還會很多，退是沒必要的，也退不起。絮絮叨叨了很多道理，兒子似懂非懂。
早上兒子看老師發的文章“感恩一切使你成長的人”，對我說，媽媽我要不怕嘲笑，繼續練習武術。
