無論是育兒還是工作，無論對於成年人還是孩子，讀書都是提高認知的最便捷途徑。認知的提升搭配對點的實踐，往往能得到意想不到的效果。
美媽們都回來了吧？流感跟寒流交加的春節，你們過的怎麼樣呢？我今年過得可是無比輕鬆呀，每天躲起來看看書，見見朋友，別提多愜意！
芝芝去哪兒了？機智如我，慫恿芝爸春節期間單獨帶着她去了西雙版納，參加親子拓展活動。瞭解的朋友都知道，我這個決定有多大膽，芝爸可是從來沒有單獨帶過芝妹一天！連扎頭髮洗衣服都不會的他，該如何應對各種突發狀況呢？
出發前一週，我給芝爸佈置的任務是，看完我給他選的3本教育類型爲主的育兒書籍。因爲我知道生活上的問題都好解決，但孩子的小情緒反而是最難應對的。看完後他拍胸脯：我很有信心完成這次任務！我笑他真是無知者無畏啊(大概是梁靜茹給他的勇氣吧)！但事實也證明，芝爸竟然沒有吹牛。6天的時間，芝妹全程參與度極高，得到帶隊老師和小朋友們的一致喜愛。
每天至少8小時的活動任務，她全程參與。期間不免遇到跟陌生隊員接觸的害羞、對困難任務的畏難心理、輸掉比賽的沮喪等等狀況，但父母女倆全部一一化解克服。講真，我是刮目相看的。
回來後我採訪芝爸，問他什麼感受，他終於說了實話:“其實去之前內心很忐忑，畢竟從來沒有單獨應對過一個小孩。但那幾本書給我了很大幫助，我其實就是把那些書裏提到的方法一一實踐了，真沒想到效果這麼好。”
其實我跟芝爸一直有一個共識，無論是育兒還是工作，無論對於成年人還是孩子，讀書都是提高認知的最便捷途徑。認知的提升搭配對點的實踐，往往能得到意想不到的效果。所以我們對芝妹的教育重點是落在如何培養她的閱讀習慣。
尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》一書中，花了一半以上的篇幅強調培養孩子閱讀習慣的重要性。她認爲，人和人在智力方面可能有一些先天的差異，就像人在身高長相方面先天會有些差異一樣。但智力發展的空間比身體相貌塑造的空間要大得多，智力發展會在不同的人身上表現出較大的差異——發展智力最重要的技術手段是什麼，就是閱讀！這一點已被現代心理學研究證實。
任何一本好書，往往充滿着真善美的情懷，其核心價值觀也一定是正面的。一個從閱讀中經歷了豐富的社會生活、傾聽了衆多智慧語言、分享了無數思考成果的孩子，他的思想會更成熟，價值觀會更完善，他的境界會更美好；同時他會有自己獨立見解，很少會陷入盲從和愚蠢。他從閱讀中獲得的，不僅是心靈的滋養，也是心理上的力量。
