一直以來，孩子的學習、陪孩子寫作業都是網絡上的熱門話題，媽媽們是各種吐槽，說孩子磨蹭、事多、不專心、笨……當媽的是火氣越來越大，吼是家常便飯，忍不住了就動手，還有的能氣得上醫院，簡直就是操碎了心。
可是當大人們在網上各種吐槽的時候，我們卻很難聽到孩子們的心聲，因爲孩子小，不怎麼用手機，也不知道怎麼表達自己。
但孩子也是有想法、有思想的，那他們是怎麼看待媽媽的呢?
抱着促進親子溝通的目的，前兩天我們試着走進小學，當面聽聽孩子的聲音…真是相當的受歡迎!和網上媽媽們的熱烈討論相比真是有過之而無不及!
“我媽媽特別、特別關心我的學習，監督我寫作業、輔導功課、給我報補習班……有時我覺得在她眼裏，學習和分數比我重要多了!”
“我媽媽就愛催，總是讓快點、快點，催起牀、催吃飯、催寫作業、催睡覺……就算她不催我也會做，老是催煩死了!越催我越不想做。”
“我媽媽也是各種催，寫錯了催，遇到問題了也催，可是光知道催，也不知道幫我找找原因，淨給我壓力和負面情緒。”
“好像媽媽都愛催，我媽媽就像個鬧鐘，從早到晚卡着時間讓我做這做那，你該起牀了……該吃飯了……該上學了……別玩了，該寫作業了……該睡覺了……感覺我就像個犯人!”
還有個孩子說，“如果我也天天催媽媽，媽你該去買菜了、你該做飯了、媽你該上班了、媽你怎麼這麼慢啊……不知道她會什麼感覺!”
孩子們有很多意見，上面的是第一大意見：媽媽愛催!
當媽的對孩子有各種希望、各種要求，就像那句“望子成龍，望女成鳳”，所以總想着讓孩子努力點、再努力點，快點、再快點，言語上就是“催”，催時間、催事情、催學習、催效果……總是這樣，孩子就煩了，就失去了主動學習的動力，變得討厭學習。
我們自己可以想想，如果公司領導一直催着你幹這幹那，而且動不動暴跳如雷、大吼大叫，那你還想繼續學嗎?當然不想!
而且有時我們光知道催，並不去傾聽孩子的問題，並不去幫孩子發現問題提出合理的建議，只是強制要求他，這樣效果肯定不好。
除了“媽媽愛催”的意見，讓孩子們熱議的還有一個特有殺傷力的話題：別人家的孩子。
“我媽媽總愛說，你就不能向那誰家的孩子學學，你看人家學習多好……你看人家多聽話!”
“我最煩這句話了，動不動就別人家的孩子，讓我覺得自己各方面都比別的孩子差勁!”
“他們一點也不知道鼓勵，就知道讓我向別人學習!”
“當我學習不好的時候，當我遇到問題的時候，媽媽她不是安慰我，也不是幫我分析原因給我方法，而是別人家的孩子多好多好，你就不能學學?”
軒軒同學的說法讓我記憶很深，“我媽最喜歡說別人家的孩子了，我學習不好的時候，她老說別人家的孩子;
我學習進步了，得到的不是她的鼓勵，而是更好的別人家的孩子;
如果我沒有進步也沒有退步保持住了，她還是說別人家的孩子，說我不上進、不求進取!真煩!”
看來“別人家的孩子”這句話對孩子傷害很大，雖然家長的初衷是想讓孩子以優秀者爲榜樣，但是卻讓孩子覺得自己很差，常常被拿來比較真的很不好受，尤其是自己不夠好的情況下。
我們與其這樣“鼓勵”孩子，真的不如幫孩子一起面對問題，給他引導和指點更好。
也許不少家長覺得沒什麼，這樣說只是爲了孩子更加努力!
但是請想想，如果孩子經常說別人家的父母怎麼有錢、怎麼有知識、怎麼陪孩子、怎麼教孩子……那咱們大人心裏該是什麼味?會努力的向別人家的父母學習嗎?
這次的活動，給我最直接的感受是，孩子懂的很多，他們的內心世界很豐富，孩子並不像想的那樣不講道理，孩子有問題會犯錯誤，但這就是他們的成長規律。
另外，我們做父母的很愛孩子，對孩子有期望，這是肯定的，但很多時候我們的方式和態度並不那麼正確，我們關注孩子的學習成績多過他的成長。
那在陪伴孩子成長的過程中，我們該怎麼做呢?
多點愛心
在孩子的成長中要多點愛心，其實就是好好和孩子說話，學會傾聽，多在乎他的心情和感受，多關心他成長和學習中遇到的問題，“你是遇到什麼問題了嗎，能給媽媽說說嗎?”你的愛是孩子最大的依靠。如果孩子覺得你關心學習、成績和別人家的孩子多過他，那他會很失落、很消極。
多點耐心
孩子會犯錯誤、會遇到各種問題，這個是肯定的，一帆風順的那不叫成長。孩子總是在嘗試中、在錯誤中、在迷霧中尋得方向，他們有自己的成長規律和學習規律。我們不能以自己的要求、期望和情緒打斷孩子的節奏，要多點耐心，“出錯了沒事，我們一塊看看是錯哪了?”
多點信心
另外我們還要對孩子多點信心，相信他可以做好、相信他可以變得更好，多給他正面積極的鼓勵和信任，加上你的愛心和關心，再加上你的耐心和引導，那孩子肯定會慢慢變成你希望的樣子。孩子的自信和變好的動力，很多都是在家長的急躁、失望、埋怨中崩塌的。
而且家長也要補充學習哦，教育孩子更是教育自己。
在孩子學習成長的過程中，我們對他們有很多意見，而孩子對我們又何嘗不是!我們對孩子要多點愛心、多點耐心、多點信心，要多傾聽、多陪伴，一起面對遇到的問題，這樣孩子才能更好的成長。
