說起看電視，很多家長都會有意識地限制或者不讓孩子看電視，但是今天這個家長卻不阻止孩子看電視。這是爲什麼？
原標題：我爲什麼不阻止孩子看電視？家長應該都要知道！
應不應該讓孩子看電視？
現在這個時代，孩子從一歲開始就把眼睛盯着電視看，我們應不應該給孩子看電視呢？
我們先來說什麼時候可以看，看多長時間合適。
原則上來說，我們不建議給兩歲以內的孩子看電視，但是原則畢竟是原則，放在我們的現實生活中實現起來多多少少會有些困難。
而且前面也提到，對於這個時代的孩子來講，一爲的禁止是不現實的。
再者說，如果孩子已經到了兩三歲，還完全不知道手機ipad是什麼，更不知道電視上熱播的動畫片有哪些等等，不知道愛莎公主是中國的還是外國的，不知道喬治和喬虎哪個纔是佩奇的弟弟。
孩子和同齡人之間沒有共同話題，對於他的人際交往也會產生不利的影響。
所以說既然不能完全杜絕，那麼有沒有什麼好的折中的辦法呢？
如果孩子兩歲以內，我們儘量把孩子每天看電視的時間控制在十五到三十分鐘以內，至於怎麼支配這幾十分鐘的時間，大家看自己的需求，一定要好好珍惜。
如果孩子兩歲以上，對於兩歲以上的寶寶來說，每天看電視的時間累計最多不能超過兩個小時，需要注意的是最好不要讓孩子連續看，每隔十五分鐘就讓孩子休息一下，這樣可以在一定程度上降低看電視對孩子視力的影響，這也就是爲什麼很多動畫片一集只有十幾分鐘的原因，就是爲了給孩字一定的休息時間。
既然可以在一定時間範圍內給孩子看電視了，那麼該給孩子看什麼樣的電視節目呢？
關於電視節目的選擇要注意兩點，
一是要考慮孩子的視覺能力的特點，
二是看電視內容給孩子的引導是否正確。
視覺能力，孩子的視力還在不斷的發育中，一般八到十歲才能和成人的視力水平比較接近。
如果讓太小的孩子過早接觸電子產品，無形中就是讓他在挑戰自己的視力，而且屏幕越小，挑戰越大，孩子就更容易產生視覺疲勞。
另外，快速移動的視頻、過度密集的畫面也會造成孩子的眼睛疲勞，影響他們的視力發育。
所以如果要給孩子看節目或視頻。
那麼電視、ipad、手機這三者相比較，屏幕大的電視要好一點。
電視內容因爲孩子的接受能力和模仿能力太強，與此同時辨別能力還差，因此他們很容易受到節目所傳達的觀念的引導。
比如說前不久看到的一則新聞，一個六歲的小女孩學動畫片裏的情節，撐着小花傘從十三樓上一躍而下，萬幸的是小女孩並沒有性命危險。
再比如說，一個八歲的小男孩模仿動畫片裏綁架烤羊的情節，把兩個小夥伴綁在樹上用火燒，造成兩個小夥伴嚴重燒傷。
像這樣的新聞不勝枚舉，所以關於給孩子看的電視內容，大家要記住以下幾個原則。
有暴力行爲，成人內容的節目要禁止，還有菸酒、毒品等展示性的節目要避免，零食、甜品的廣告要適量。
除了這些，還有很多其他細節也需要多多注意，就不一一列舉了，希望大家能看明白。
既然我們無法做到讓孩子徹底拒絕電子產品，那麼把握好給孩子看的節目內容就是我們最後的底線。
最後大家要注意，不管是看動畫片還是其他電視節目，這些都只是讓孩子瞭解現實世界的橋樑，他們都不能取代真實的世界帶給孩子的認知。
而且再有趣好看的動畫片都不能取代家長的陪伴。
所以在看過電視節目之後，陪着孩子一起去認識這個真實的世界，
去看看動畫片之外，真實的世界到底是什麼樣子的，對於孩子來說這纔是最有意義的。
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