人們的生活條件越來越好了，所以孩子手裏的零花錢也越來越多，但孩子對金錢沒有什麼概念，也理解不了父母賺錢的艱辛，這讓有些家長擔憂和困惑，那麼作爲家長應該怎麼教育孩子合理使用零花錢呢？一起來看看吧！
人們的生活條件越來越好了，所以孩子手裏的零花錢也越來越多，但孩子對金錢沒有什麼概念，也理解不了父母賺錢的艱辛，這讓有些家長擔憂和困惑，那麼作爲家長應該怎麼教育孩子合理使用零花錢呢？一起來看看吧！
怎麼教育孩子合理使用零花錢
1.家長正確引導教育
父母如何給孩子零花錢也是一門學問。父母不僅要給孩子零花錢，還要教會孩子零花錢合理使用和如何保管，才能充分發揮零花錢的教育作用。對於年齡較小的孩子，父母可以保留他們的零花錢。孩子想買東西，可以向父母申請，父母會陪孩子選購物品；大部分七八歲的孩子已經有了固定的零花錢，家長可以開始指導他們簡單記錄下零花錢的去向，幫助他們有計劃地控制。這樣不僅可以讓孩子從小學會理財，還可以在零花錢的使用中得到教育、啓發，健康成長。
2.讓孩子學會節制和感恩
當孩子看到自己需要的商品價格超過自己的零花錢時，一定要學會耐心，控制自己的購買慾望，然後通過存錢來磨鍊自己的意志。當他們能在最後一刻買回心愛的東西時，他們就能嚐到幸福和快樂。
孩子的零花錢大部分是父母給的。父母應該教育孩子合理使用零花錢。
讓孩子知道錢是父母辛苦掙來的，父母養家不容易，有一顆感恩的心。只有這樣，孩子才能養成良好的積極的性格和品質。
3.採取六種方法教孩子合理使用零花錢
(1)計劃方法：每週給一定量的零花錢，然後制定一週計劃。讓他考慮日常開銷的數額，從必要到次要逐一規劃，用固定的零花錢去買，鍛鍊自我調節能力。
(2)階段法：給的零花錢可以隨着孩子年齡的增長逐漸增加。讓孩子自由支配自己，學會理財。
(3)審覈方法：每週給的零花錢，讓孩子用一個小賬本，記錄下零花錢的用途和時間。
(4)按需供給法：根據孩子的需求，給予適當的零花錢，引導孩子勤儉節約，不亂花錢。
(5)鼓勵打工：一方面讓孩子意識到勞動所得不易，理解父母平日的辛苦和忙碌，另一方面督促孩子珍惜自己的勞動成果。
(6)儲蓄方法：我們可以在孩子生日的時候送他們一個存錢罐，教他們把多餘的零花錢放在存錢罐裏存起來。但是我們必須教我們的孩子養成良好的性格習慣——持之以恆！
4.對兒童進行實踐教育
規定孩子買多少錢以下的東西可以自己做主。買多少錢以上的東西，除了書，都需要向媽媽請示。
其實孩子不缺吃的，不缺喝的，不缺衣服的，無非買些零食，玩具之類的。
在零食方面，一定要提醒孩子注意零食的營養和衛生，尤其是學校附近的小商店，很多孩子都會去那裏買。
要引導教育孩子去大超市買這種東西，平時也要不亂花錢。
在獨立花錢的過程中，孩子肯定會買到不滿意的東西。孩子小的時候很難辨別商品的好壞，但大多數都是根據自己的喜好購買。家長不要責怪和批評孩子，這是必然的問題，也是家長必須教給孩子的一課。
父母要糾正孩子不科學的消費，這種“問題體驗”遠比父母引導孩子購買有效。消費教育不能被言語教育取代。要讓孩子在實踐中參與、體驗、辨別、領悟，培養他們的思維習慣和精明消費能力。
5.培養孩子的慈善
有許多人或多或少需要錢和幫助。我們應該經常鼓勵我們的孩子捐出他們的零花錢。但不是讓自己的孩子連捐款都比，而是教育孩子用自己微薄的努力去幫助別人，比如資助貧困山區的小夥伴，或者給養老院的老人買小禮物。不要要求他們捐儘可能多的錢！最重要的是訓練孩子有一顆善良的心，知道如何幫助有困難的人，促進正能量。
孩子要零花錢，父母要講道理，既不能縱容，也不能過分限制。該給就給；如果不應該給就堅決不給並講明 道理。他們應該解釋原因和堅決。“給孩子零花錢”是小事，但對孩子的影響很大。因此，在教育孩子的過程中，父母必須正確引導孩子，爲孩子樹立正確的價值觀和金錢觀念，讓孩子學會如何理財，合理分配零花錢，這樣纔有利於孩子的性格發展和健康成長。
