1、瞭解不同動物尾巴的用途。
2、能結合自己的生活經驗對故事的情節進行猜想。
3、學習用不同的語氣，複述故事中人物的對話。
PPT課件、動物頭飾。
教學過程：(一)開始部分
1、互動，問好。
2、兒歌《比尾巴》導入，激發幼兒對故事的興趣。
師：大家來聽一下，兒歌裏主要講了什麼？講了各種小動物尾巴的樣子，這麼多小動物都有尾巴，而且都很漂亮，它們都在互相炫耀自己的尾巴，可有一隻小動物在偷偷地哭呢？大家知道爲什麼嗎？因爲這隻小動物沒有尾巴，沒有尾巴多難看呀！它很傷心！這隻小動物是誰呢？它爲什麼要借尾巴？它會像誰借尾巴？今天我們就來講《小蒼蠅借尾巴》這個故事。
(二)基本部分
1、欣賞故事。
(1)觀看PPT課件。
(2)教師藉助課件完整的講述故事。讓幼兒能帶着問題聽故事，豐富對動物尾巴功能的知識經驗。
教師提問：
①小蒼蠅爲什麼要借尾巴?
②它會向誰借尾巴?
③它借到尾巴了嗎?
2、複述故事(PPT)。
(1)教師分別出示四副圖畫，引導幼兒根據4種不同的動物說出之間的對話。
(2)師：爲什麼小蒼蠅借不到尾巴?
3、續編故事。通過故事欣賞和故事複述，熟悉故事結構，並能結合自己知道的動物尾巴的功能，續編故事情節。
師：小蒼蠅沒有借到尾巴，小朋友想一想，小蒼蠅還會去向誰借尾巴，它還能接到嗎，爲什麼呢?
4、表演故事。
根據這個故事，我們可以把它拍成動畫電影，那老師是導演，小朋友們來當小演員。準備一隻小蒼蠅，讓全班分爲四組分別扮演金魚、小松鼠、啄木鳥、牛，幼兒戴上頭飾，分角色表演。老師在旁提示，念故事背景。通過表演，加深對故事的印象。評價幼兒表演，鼓勵幼兒。
三、結束部分。
