1、讓幼兒感受詩歌的意境美，初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節奏美；
2、認識一些秋天的水果，知道秋天是一個收穫的季節。
1、盤子一個。
2、各種秋天的水果：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。
3、梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片 幼兒人手一份。
4、膠水。
1、聽秋天的音樂，如活動室。
2、提問：現在是什麼季節（秋天）。
教師說：秋天是豐收的季節，我今天就給小朋友們帶來了許多水果，小朋友們看一看都有些什麼水果呀？
3、教師總結：
其實秋天就是一隻大盤子呢？
現在就把小朋友們剛纔說的各種水果編成了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫《秋天果子多》。現在我們就來聽聽吧！
4、幼兒學唸詩歌
a、第一遍：教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片裏貼水果。唸完時把水果拿下來。
b、第二遍：放慢速度，教師念一句幼兒念一句，在念的同時貼上一個水果，直到唸完貼完爲止。
c、讓幼兒一起參與。請一位小朋友上來貼水果圖，幼兒集體念詩歌；
d、幼兒個別練習：請一位幼兒把手中的水果圖片按照詩歌內容，邊念，邊貼到大盤子圖片上。
5、幼兒製作水果盤：請幼兒每人貼一個水果盤。
6、教師說：現在果子已經裝到秋天這個大盤子裏了，我們把水果盤送給客人老師好嗎？（好）
小朋友們送水果盤給客人老師的時候要記得念《秋天果子多》這首詩歌給客人老師聽哦！
