1、認識水污染、空氣污染、廢水污染，瞭解這些環境污染的危害性。
2、對幼兒進行環保教育，培養幼兒良好的環保意識。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、增強思維的靈活性。
1、讓幼兒知道破壞環境的主要因素和保護環境的方法。
2、認識廢水、廢氣和廢物。
清水、廢水、白紙、塑料袋、電視機、投影儀、煤油燈、圖片
活動過程：一、觀看優美環境的投影和環境污染的投影
1、讓幼兒瞭解什麼是清潔、優美的環境。
2、討論：清潔、優美的環境給我們什麼感受，被污染的環境給我們帶來什麼感受。
二、比較分析，認識廢水、廢氣、廢物
1、觀察比較清水和污水，使幼兒知道環境污染途徑之一是污水。請幼兒觀察桌上一杯清水和一杯污水，比較它們的氣味，顏色有什麼不同。
將污水倒入清水裏，再觀察杯裏的水發生了什麼變化。
2、觀察廢氣，使幼兒知道廢氣中的煙塵也會污染環境，讓幼兒觀察塑料袋裏清潔、新鮮的空氣有沒有顏色，再氣空氣放出來聞一聞是否有氣味。
教師燃燒柴物，讓幼兒觀看物體燃燒後所產生的廢氣。
將白紙放在點燃的燈罩上，讓幼兒觀察白紙發生了什麼現象?
3、介紹垃圾污染
組織幼兒看圖片：許多蒼蠅飛到一大堆垃圾上。
教師：是什麼東西把蒼蠅引來了?
小潔：垃圾的臭味把蒼蠅引來了，讓垃圾污染了我們周圍的環境。
三、組織引導幼兒討論
1、環境被污染後對人類、動植物有哪些害處?
2、保護環境的重要性。
3、我們如何保護好環境?
四、總結。
