活動目標:
1、懂得不亂扔果皮紙屑的道理。
2、養成良好的衛生習慣,具有初步的環保意識。
活動準備:
1、兩幅背景圖(畫面都是小花園,一個乾淨,一個到處是垃圾)。
2、操作材料《垃圾扔哪裏》。
活動重點及難點:
活動重點:讓幼兒知道垃圾應該扔進垃圾箱,培養幼兒垃圾入箱的良好習慣。
活動難點:學習整理,清潔地面的一些簡單方法,初步形成環保意識。
活動過程:
一、出示背景圖,引出活動。
師:小朋友,這是什麼地方?這兩個小花園哪個更漂亮一些呢?
二、組織幼兒討論解決的辦法。
師:花園這麼髒,花園裏的小花會怎麼想呢?(請幾名幼兒說說小花的想法。)我們應該怎麼辦呢?(啓發幼兒說出各種整理花園的辦法。)
三、實踐活動“我是小小清潔工”。
1、教師講解注意事項。
師:我們幼兒園的操場上、草坪裏也有一些垃圾,今天我們就來當一回“小小清潔工”,把操場上、草坪裏的垃圾拾乾淨,讓幼兒園的環境變得更加漂亮。注意,在拾垃圾的過程中不能掉隊,也不可以做其他的事情哦!
2、教師手持垃圾袋,請兩位幼兒示範拾垃圾並放進垃圾袋裏。
3、帶領幼兒分散尋找垃圾,並將垃圾放進垃圾袋裏。在活動過程中,教師注意觀察幼兒的情況,要讓每個幼兒都在教師的視線裏,防止意外事故的發生。
四、感受乾淨整潔的環境給人們帶來的好處。
師:幼兒園的環境變得真乾淨呀!我們來聽聽小花要對我們說什麼呢?
(教師:小朋友,謝謝你們!現在幼兒園變得又幹淨又整潔,小朋友們在這裏玩耍、遊戲都很快樂。以後,不管在哪裏,你們都要記住,要把垃圾扔到垃圾箱裏!)
五、引導幼兒看操作材料《垃圾扔哪裏》。
師:請小朋友們看看,圖片中的小朋友誰做得對?誰做得不對?
六、教師評價
今天我們小朋友都知道了垃圾應該放進垃圾桶或垃圾箱裏,以後我們不僅要自己注意不亂扔垃圾,還要提醒別人注意保持環境的乾淨整潔。
教案二:《垃圾回收》活動目標:
1、喜歡閱讀知識類讀本,願意參與環保行動,保護環境;
2、知道生活垃圾回收的意義,理解標誌和圖示的意義;
3、能夠將垃圾進行分類。
活動準備:
PPT課件,廢舊塑料瓶塑料袋實物、垃圾桶。
活動過程:
一、談話導入,引出主題垃圾,尋找處理方法。
小朋友們看到地上有垃圾會怎麼做?我們每天都會製造很多垃圾,應該怎樣處理它們呢?
出示PPT(焚燒垃圾)
提問:這種辦法好不好?會有什麼樣的危害?
出示PPT(埋進土裏的垃圾)
提問:這種辦法有什麼不好?
總結:焚燒垃圾會產生有毒的煙霧,污染空氣;埋進土裏的垃圾則會污染地下水和土壤。爲了減少污染,垃圾的回收和再利用是很有必要的。
二、知道回收的意義和可回收的垃圾。
提問:你知道會收是什麼意思嗎?
答:回收就是把一些垃圾收集起來,做成新的東西。
師:怎樣把垃圾回收做成新的東西呢,我們一起來看看。
師:垃圾經過粉碎、融化、壓縮等方法可以做成新的東西。
出示PPT(廢舊的紙)
提問:
1、這是什麼?它會有哪些作用?
小結:回收的廢紙可以做成新的紙箱或書本。
2、(播放玻璃破碎的聲音),你聽到了什麼?
出示PPT(廢舊的玻璃)
師:這裏有一些廢舊的玻璃,它們可以做成什麼呢?
小結:回收的玻璃或玻璃瓶可以成新的玻璃製品。
出示PPT(廢舊的金屬)
師:這是一些廢舊的金屬,它可以做成什麼呢?(煤氣罐、汽車、輪船等)
小結:原來回收的金屬可以做成汽車和船舶的零件,還能做成新的罐子等等。
出示PPT(塑料袋、塑料瓶)
提問:
1、瞧,這是塑料袋和塑料瓶,猜猜它們都是用什麼做的?
2、廢舊的塑料還可以做成什麼?
小結:回收的塑料用處更大,它們不僅可以做成新的塑料袋、玩具,還可以做成各種生活用品。
總結:廢舊的紙、玻璃、金屬和塑料都屬於可回收的垃圾。
三、知道一些垃圾經過簡單處理就可以再利用。
師:有些垃圾只要做些簡單的處理就可以再利用。例如:(出示PPT)請幼兒看圖說一說。
1、淘米剩下的水可以澆花。
2、喝光的牛奶盒可以用來做手工。
3、雞蛋殼可以收集起來打碎作爲植物的肥料。
四、知道減少垃圾的辦法。
出示PPT:引導幼兒觀察圖片,知道減少垃圾的辦法。
師:在回收和利用垃圾的同時,我們還要減少垃圾的產生。
1、不要浪費食物。
2、不要使用一次性餐具。
3、不要浪費紙張。
出示PPT:
提問:
1、猜猜他們在哪兒?
2、你們平時去超市是自己帶購物袋還是買購物袋的呢?
3、圖片上的叔叔是購買的袋子嗎?你從哪裏看到的?
小結:去超市的時候,帶上可以反覆使用的環保購物袋。
出示PPT(舊衣服、玩具)
提問:小時候的舊衣服舊玩具你是怎麼處理的?
小結:舊衣服和舊玩具不要馬上扔掉,請媽媽幫忙洗乾淨,送給其他需要小朋友。
PPT出示標誌:
提問:這個標誌你見過嗎?在哪裏見過?
請幼兒動手操作:
師:其實生活中有許多這樣的標誌,老師這裏就有一個可回收利用的垃圾箱,在它的旁邊有一些可回收的垃圾,請小朋友看一看,哪些垃圾是可回收的,我們把它放進垃圾箱好嗎?
五、結束部分。
總結:今天我們知道了有些垃圾是可以回收的;有些垃圾經過簡單的處理可以再利用的;在回收和利用垃圾的同時,我們還要減少垃圾的產生。這樣才能保護我們的環境,讓我們做一個愛護環境的小達人吧。