1、變換方向邊跑邊揮動綵帶，提高手腳的協調性。
2、探索綵帶的多種玩法，發揮創造性。
活動準備：
1、知識準備：遊戲前觀看藝術體操中的綵帶表演。
2、物質準備：紅、黃、藍、綠的綵帶若干；錄音機、磁帶。
活動過程：
一、介紹材料
1、出示綵帶，引起幼兒興趣，說說綵帶的顏色。
2、幼兒自由選擇喜歡的顏色。
二、自由探索玩綵帶
1、引導幼兒用綵帶遊戲，看哪一個小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣。
2、幼兒玩綵帶，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，並鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。
三、交流分享
1、請幼兒說出自己的玩法並進行示範，其他小朋友學做，如放煙花、小蛇扭動等。
2、幼兒繼續探索。(鼓勵幼兒與同伴合作：噴泉、跳龍舞、過彩橋、搭彩車等)
四、綵帶飛舞
1、（播放音樂）師：什麼聲音呀？聽到音樂你們想不想跳舞呀？綵帶也想和我們一起跳舞呢，我們要想個辦法讓綵帶飛舞的很漂亮，看看誰的本領最大？
2、幼兒探索（跑、跳、甩、拋、轉等）
3、交流分享：綵帶是怎麼飛起來的？
五、遊戲
1、介紹遊戲規則
師：今天我們要去別人家裏做客，看，那是小羊的家、小老鼠的家、小貓的家、小雞家。等下老師說到哪個小動物，我們就要跑到那個小動物的家，看看誰的速度最快、反應最快。還有一個要求：要讓我們的綵帶飛舞起來。
2、幼兒聽口令遊戲。
3、師小結
六、放鬆活動：搭彩車
幼兒自由結伴用綵帶搭成兩人或三人的彩車，慢慢跑，情緒愉快地開回家。
活動目標：
1、練習向指定方向跑，發展四散跑的能力，鍛鍊腿部肌肉力量。
2、探索綵帶的多種玩法，發展創造力和想象力。
3、樂意與同伴一起參加遊戲活動。
活動準備：
1、知識準備：遊戲前觀看藝術體操中的綵帶表演。
2、物質準備：紅、黃、藍、綠的綵帶若干，三種顏色的房子。
活動過程：
一、介紹材料
1、出示綵帶，引起幼兒興趣，說說綵帶的顏色。
2、幼兒自由選擇喜歡的顏色。
二、自由探索玩綵帶
1、引導幼兒用綵帶遊戲，看哪一個小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣。
2、幼兒玩綵帶，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，並鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。
三、交流分享
1、請幼兒說出自己的玩法並進行示範，其他小朋友學做，如放煙花、小蛇扭動等。
2、幼兒繼續探索。(鼓勵幼兒與同伴合作：噴泉、跳龍舞、過彩橋、搭彩車等)
四、綵帶飛舞
1、幼兒再去拿一根跟自己手裏顏色相同的綵帶，讓綵帶飛起來
2、幼兒探索（跑、跳、甩、拋、轉等）
3、交流分享：綵帶是怎麼飛起來的？
4、小結：剛纔寶寶們想了很多種方法，綵帶飛的可漂亮了！你們有沒有發現，這樣飛像什麼呀？（小鳥）
五、遊戲
1、介紹遊戲規則
師：樹林裏來了一隻小貓，它想和小鳥們一起來捉迷藏，當小貓“喵喵喵”一出現的時候，小鳥們就要趕緊飛回家，小貓走了之後，小鳥就又能出來自由自在的飛了。
看，這是紅顏色的房子，是紅色小鳥的家；
這是黃顏色的房子，是黃色小鳥的家；
這是？顏色的房子，是？的家。
2、幼兒聽口哨遊戲。
3、師小結
六、放鬆活動
師：小鳥們，把我們的翅膀舉高一點，輕輕地、慢慢地飛回我們的教室吧。
老師自己手裏也應該有綵帶
可以讓幼兒選擇自己喜歡的方式飛。
最後的放鬆運動應針對今天運動量最大的部位：手部進行放鬆。
教案三：《綵帶飛舞》
活動目標：
1、有興趣地運用綵帶進行活動，探索綵帶多種玩法。
2、發展幼兒上肢運動的能力。
活動準備：
物質準備：綵帶若干數量同幼兒人數的一半(兩種顏色)。
經驗準備：幼兒觀看過藝術體操中的綵帶表演。
活動過程：
一、漂亮的綵帶：引起幼兒活動興趣。
要求：說出綵帶的名稱，鼓勵幼兒找空地方自由地玩。
重點提問：
1、今天我們一起來玩綵帶的遊戲好嗎?
2、這裏有兩種顏色的綵帶，你們自己挑選一種顏色找空地方玩一玩。
3、和幼兒互動：綵帶轉起來了，前後、左右、上下，綵帶的圈由小變大或反之。
4、小結：(隊形四散)發現要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收縮
二、幼兒探索。
要求：幼兒找空地方自由探索綵帶的多種玩法。
重點提問：
1、想一想，你怎麼讓綵帶飛起來?找個空地方玩，(教案出自：屈老師教案網)聽到集合口令就來告訴席老師。(幼兒自由探索)
2、老師巡視：你的綵帶是怎麼飛起來的?(有目的找個別幼兒互動)
3、小結：(隊形面對面兩排)引導和示範展示
選出幾個幼兒進行各種玩法展示
——放在地上跳或走的、舉高奔跑的、向外投擲的。
(重點推薦引導怎麼能讓綵帶飛得更高更遠?找個好朋友比比誰的綵帶飛得高更遠---提示幼兒找空地方)
4、小結：(隊形面對面兩排)要想讓綵帶飛得更高更遠手臂要打開，用力扔。
“綵帶能玩出那麼多好玩的方法，席老師也想和大家一起玩放煙火的遊戲。”
三、放煙火：
要求：幼兒在規定的場地內做放煙火遊戲，(朝外投擲出的煙火，撿回後站好。)
重點提問：
1、“讓我們來試試放煙火的遊戲”
老師做點菸火狀逐一拍點幼兒，幼兒依次投出綵帶。
2、紅色煙火和藍色的煙火
兩組幼兒各自圍成一個圓形(表示變成煙火)。老師做點火狀後煙火飛出：
1）放藍煙火
2）放紅煙火。
3、超級大煙火(二組幼兒圍成大圓)。老師做點火狀後藍紅煙火同時飛出
四、鑽山洞：
要求：兩個朋友鑽山洞的時候不鬆開綵帶，鑽出山洞後馬上貼緊最後面的兩個好朋友站好並重新拉好綵帶
重點提問：
1、其實兩個好朋友的綵帶還可以變成一座好看的小坡，(教案出自：屈老師教案網)如果把一個個小坡接長就會變成一條長長的山洞，讓我們一起來玩鑽山洞的遊戲好嗎?
2、聽清楚遊戲規則：兩個朋友鑽山洞的時候不鬆開綵帶，鑽出山洞後馬上貼緊最後面的兩個好朋友站好並重新拉好綵帶
幼兒正反方向各一次。第一次慢，第二次快。
小結：要做好這個遊戲，兩個鑽山洞朋友的綵帶不能鬆手。
五、放鬆活動：彩虹橋
要求：幼兒二人一組把綵帶拉成橋狀，並和其他夥伴互相配合晃動或擺動綵帶，隨着口令上下、高低、左右、起伏變化綵帶。
活動結束
把綵帶收好後送回“家”(有顏色表示的籮筐)。
